別的同學看不懂，他們三個可是看的一清二楚，此時的林天正用最簡單的方式解決最難的題目，不到一分鍾，淩天粉筆一放，已然是寫完了一整個題目，看著黑板上完美的題目和正確的答案，王老師、蘇欣然、洛哲賢眼睛瞪的老大，舌頭拉的老長：
我艸，無情。
他們尋思著也沒見淩天學習這麼好啊，每次數學能考及格都還是奇跡中的奇跡了，更別說幾乎趕上奧數題的三角函數了要是淩天有這智商也不至於考倒一啊。下麵同學看完之後又開始議論紛紛起來：
喲，寫完了，這一看就是錯的好吧。
瞎寫一通，現在就看著王老師批評，唉，到時候還得擦黑板，不過倒是能給我們下課爭取點時間嘿嘿。
下麵的王老師聽到這些話之後臉色有點黑，他媽的本來想要教訓一下，結果成他裝逼打臉了，而淩天則是放下粉筆對著老師說道：
王老師，請問我寫對了嗎？
王菲尷尬的推了推眼鏡最後一臉淡定的說道：淩天同學這道題，答對了。何止是答對呀隻能說是非常完美，除了字有些狂草之外，其他完全找不出任何問題。
台下的同學們聽到後瞬間傳來一片驚呼：
不可能，絕對不可能！
怎麼可能？聽不懂，思密達。
那個誰？不是要吃桌子嗎？吃啊這桌子都齊了，為什麼不吃啊？
有人說你往這桌子上下了毒。
蒙的絕對是蒙的。
一個在課桌上睡覺的同學，聽到同學們的議論之後，瞬間驚醒，但隨後又睡著了：
啊，淩天做數學題做對了！肯定是沒睡醒，再再睡會。
明天聽到老師這話後剛準備下講台，可王菲突然衝上講台，一把把他拉住：等等！明天疑惑轉頭看向王老師：
王老師，還有什麼事嗎？
看著淩天的輕描淡寫的模樣，王菲牙齒起了嘎嘎作響，隨後，立刻在講台上寫了另外一道數學題：
就一道題，懲罰太輕了，這還有一道題，要是林天同學，你還能做出來，那我就心服口服讓你回座位，並且還免你今天的作業！
尊嘟假嘟。
聽到這，林天可不困了，都高三了！如果還有作業，那就不禮貌了，再說了，要是有作業，他可就沒有時間完成係統給他的任務，也就沒有獎勵了，既然這個老師這麼識時務者為俊傑，那就給他一次麵子吧。
可當淩天再次看向黑板時，瞬間驚呆了。xyz+2x+2y+1\u003d250000 求:x, y, z。使用過智商短暫飆升器的淩天當然知道，這特麼是大學的題，而且是大學數學係中最難的，好好好，這麼玩是吧？於是淩天也不裝了，攤牌了，自己還真會大學的題，隨後便走上講台，拿起粉筆寫了起來，同學中即使蘇欣然也一臉懵逼，除了洛哲賢，同學們都一臉懵逼的看著淩天解題，而洛哲賢則是直接捂住了嘴，以免舌頭掉到地上，別人不知道他還能看不出來嗎？這是大學的題，說難確實很難，對他來說，雖然也很難，但是也不能說太難，解起來就是【1】x\u003d0,y\u003d124999.5,z 為任意實數; 【2】x\u003d124999.5,y\u003d0,z 為任意實數; 【 3 】 x\u003dC1( 不等於 0 的任意實數), y\u003dC2( 不等於 0 的任意實數), z\u003d(250000-2*C1-2*C2)/(C1*C2) 1.設 a 為有理數,x 為無理數,證明: (1)a+x 是無理數; (2)當 a0 時,ax 是無理數。 證:(1)(反證)假設 a+x 是有理數,則由有理數對減法的封閉性,知 x\u003da+x-a 是 有理數。這與題設“x 為無理數”矛盾,故 a+x 是無理數。 (2)假設 ax 是有理數,於是 x\u003d是有理數,這與題設“x 為無理數”矛盾,故 ax 是無理數。他可是高中到大學的所有題目都學過，這種題對他來說雖然很難，但是給他點時間還是能解出來的，可淩天就不一樣了能寫出高三的題倒是正常，人家有天賦，而且上課聽講肯定能寫出來，但是大學的題，還是非常難的題，洛哲賢忍不住為淩天擔心起來…
PS：我這更新速度也是沒誰了