唐小歐有兩個生日。
一個生日是她媽媽給的，用來紀念離開媽媽身體的那個時辰。另一個生日是她高三同學夏雨晨給的，用來懷念夏雨晨離開世界的日子。
那一天，夏雨晨因為在海裏救唐小歐，死了。唐小歐因為夏雨晨在海裏舍命救她，活了。同一天，對於唐小歐和夏雨晨來說，成為不同的日子，唐小歐把這一天定為自己的另一個生日。每年的這一天，唐小歐無論在哪裏，都要來到琴海市海邊那個叫做海的女兒的礁石上，心裏重複著同樣的一句話：雨晨，你我之間的約定，我已經拿到《絕地求生》比賽的冠軍，你沒有完成的那個要設計一款足以震驚遊戲界一款遊戲的約定，我來替你完成。等你我的約定都完成以後，我還會從這裏跳下去，到美麗的大海深處找你。我相信，那裏也有一座和我在遊戲裏設計的那個王子屋一樣的海洋宮殿，在那裏，你給我披上婚紗，讓我成為你的魅力新娘。
11月3號，星期天。早上就開始下雨，不大，但淋在身上已經感覺到透透的涼意。唐小歐寫完給這個世界留下的最後一篇日記，平靜的走出校門。左拐走了520米再左拐，又走了1230米，眼前就是她喜歡地那片海。再往前走1137米有一塊聳出海麵的礁石，遠看像一個長發飄起的少女的頭，當地人把這塊礁石叫做海的女兒。海浪打在這塊礁石上又迅速退去，唐小歐感覺這個地方動中有靜，是選擇離開這個世界的時候理想之地。
唐小歐喜歡數學，也喜歡遊戲裏人物完成任務時候需要的精確。她把離開世界時候這條路精確到了米。其中出了校門第一個520米她認為這是和這個世界表達的愛，到海邊那1230米，唐小歐想了想這個數字剛好是她的生日，真巧，唐小歐感覺這是冥冥之中早就 安排好的。隻是到礁石這段1137米，她捉摸不透。
唐小歐走在海的女兒這塊礁石上，海風把她的長發飄起。
在海邊長大的唐小歐不會遊泳。不會遊泳不是她學不會，是她壓根不想學。六歲那年夏天，唐小歐的媽媽給她報了一個遊泳學習班，其他同學在老師指導下一個禮拜就能在遊泳池裏像一個青蛙那樣劃著胳膊小腿進行蛙泳了，隻有唐小歐不學。十天學期結束，唐小歐還是不會，老師對唐小歐的媽媽說，要不我把學費退給你？
唐小歐的媽媽：
“這不是錢的事，我的孩子為啥學不會？”
老師：
“你的孩子有遊泳的天賦，先天就會，隻是動作不標準。這樣遇到危險，可能能自救，也可能不能自救。當然，她要是願意學就不是這樣了。”
又說：
“我是第一次遇到這樣的學生，有天賦，就是不學。”
唐小歐的媽媽並不清楚她的女兒不學遊泳就是因為她讓唐小歐來學遊泳時的一句話。當時唐小歐問她媽媽，為啥讓她學遊泳？媽媽說，學會遊泳掉到海裏你就不會淹死了！
唐小歐卻想：那我就不學了。
六歲的女孩應該是比較粘著媽媽的年齡，但唐小歐特別，她不願意跟著媽媽。不願意跟著媽媽不是媽媽長得不好看，是太好看。人們見了唐小歐和她媽媽在一起都誇她媽媽長得漂亮，她媽媽也樂意聽人們守著唐小歐誇她漂亮，每當這時候她媽媽總是說，這孩子隨她爸。
六歲的唐小歐已經在乎別人說自己是否漂亮了。久而久之，她就有些厭惡跟著媽媽出去，能找理由不跟著她媽媽出去的時候就不出去。她自己在家的時候就一人靜靜地看魚缸裏的金魚遊來遊去。她想，自己哪天掉到海裏是不是也像這些金魚一樣快樂的遊來遊去？
上小學一年級的時候，開學家長必須來學校和老師見麵，原來說好的是唐小歐的爸爸來學校送她，可到了臨近開學的日子，她爸爸又要出差去新疆的魔城。
唐小歐的爸爸拉著行李箱出門的時候，唐小歐問，要去多久才能回來？她爸爸大著嗓門說，新疆很遠呐，那個叫魔城的地方更遠，回來的時候咱這裏就要下雪嘍。等著吧，下雪的時候爸爸就會回來了。
唐小歐的爸爸在一家石油設備製造廠跑銷售，身材魁梧，皮膚黝黑，小眼睛，闊嘴巴，說話嗓門大。唐小歐除去說話聲音小不隨她爸爸，模樣身高處處能見到她爸爸的影子。
而唐小歐的媽媽皮膚白皙，五官標致，身高一米七，線條修長，凹凸有致，在當地女性中足以傲視同類。可惜，唐小歐身上一點也沒有她媽媽這些基因。
一年級的班主任是語文老師，姓何。第一次見到唐小歐和她媽媽的時候沒有驚訝她媽媽的長相，眼睛卻一直盯著唐小歐的手。唐小歐不知道自己的一雙小手出了什麼問題便一下伸到何老師麵前，眼睛盯著何老師，不說話。何老師一下抓住唐小歐的手，眼睛卻看著唐小歐的媽媽，驚訝地問：
“小歐的媽媽，你沒有發現你家孩子有一雙天生就是彈鋼琴的手麼？”
小歐媽媽一愣，她的大腦一直停在這位老師見了她和唐小歐咋沒誇自己漂亮呢？被何老師突然問起唐小歐的手問的措手不及，急忙打哈哈。
“是的呢，這孩子就是長了一雙彈鋼琴的手。”
唐小歐卻用小眼睛瞪了一眼她媽媽，心裏說，你啥時候摸過我的手了？
何老師一副惋惜的樣子：
“小歐的媽媽，你這孩子不學鋼琴有些可惜了。你看，你這孩子長得也像你…”
唐小歐看見她媽媽一愣。何老師卻沒有顧忌，又說：
“小歐媽媽，我是說你家孩子的手指長得多麼像你的手啊！”
唐小歐的媽媽也驚訝的看著自己的手，然後拿過唐小歐的手放在自己手掌上比對了一下，驚喜地說：
“哎呀，何老師，你真厲害。別人見了我們母女兩人都是說我女兒長得不像我，從來沒有人對比過我們母女倆的手指頭。我這身材小時候人家都說不學跳舞可惜了，到了我女兒這裏，你何老師又發現我女兒不學鋼琴可惜了。你說，何老師，我女兒的這藝術天賦是不是隨我？”
何老師笑笑：
“這人的遺傳基因很怪，有的下一代遺傳的是父母最優秀的基因，有的就是最差的基因，還有的遺傳隔代的基因，比如，爺爺，奶奶，老爺。姥姥。對了，還有舅舅。這個外甥隨舅自古就有啊。比如，我家女兒就是隨她舅舅。她舅舅鋼琴彈得特別好，已經是多少級了？”
何老師做出一副想不起來的樣子，輕輕拍了下腦門，說：
“瞧我這記性，平常張嘴就來，現在想說咋就一下想不起來呢？哈哈，不說這個了，小歐的媽媽，一會就要開家長會了。你們登記完就去大教室開會吧。”
何老師走後，小歐的媽媽又反複看了下自己的手，學著彈鋼琴的樣子手指頭來回跳動了一下，唐小歐看著她媽媽自戀的樣子，輕聲說：
“媽，老師的意思是讓我跟著她女兒的舅舅學彈鋼琴。”
小歐的媽媽眼睛一瞪：
“小孩子家不要胡猜，何老師沒說要讓你學鋼琴，她剛才說的是你的手指隨我，有彈鋼琴的天賦。我就是年齡大了，要不就去學鋼琴了。”
一年級第一個學期完成後，唐小歐的成績單數學滿分，語文剛及格。何老師在講台上布置完家庭作業，就宣布放寒假了。學生們一陣興奮，突然一個男學生大聲說，哎，你們看，下雪了，好大的雪。走，我們去玩堆雪人去。於是，十幾個男學生蜂擁跑出了教室。
唐小歐看著外麵的大雪，卻一下心酸起來，她想爸爸了。爸爸說，等到下雪的時候她就能回來啦。
唐小歐想爸爸的時候，神情呆呆的。她沒有發現何老師已經站在了她的旁邊，看著她的眼淚流在了成績單上。
何老師：
“唐小歐，你是不是感覺語文考的太差，不好意思見你的媽媽？”
唐小歐：
“不，老師，我想我爸爸了。”
“想你爸爸？你爸爸不在家嗎？”
“不。他在魔城！”
“魔城？”
何老師有些驚訝：
“魔城？魔城在哪裏？”
“新疆。”
“好遠呀！你爸爸平常不回來嗎？”
“不回。”
“那他啥時候回？”