我的藝術
藝術隻是路旁的一朵無名花，細看卻發現它恬靜淡雅、魅力四射；藝術隻是一首平淡歌，細聽卻發現它餘韻延綿、動人心弦；藝術隻是一杯淡色茶，細品才發現它香氣濃鬱、回味無窮... ...
藝術有多種，可能是某些名人作，也可能是一些平凡物。比如，一支筆，一張紙，這些平凡物，就是我的藝術。
記得我還隻是個孩子的時候，總會在電視或者是其它地方上看到形形色色的字。這些字在那時我的眼裏和其他物品格格不入，覺得新鮮，覺得稀奇，從此便對文字產生了興趣。而且我那時總會不知從什麼地方找來一支筆和幾張紙，在紙上對著那些字描葫蘆畫瓢... ...歪歪扭扭，這一筆，那一筆，亂七八糟。也就失去了耐心，沒了興趣，便又去和其它小朋友玩過家家去了。
直到上了小學，無意間看到一個老師在寫些什麼。隻見得他本子上的字寫得灑脫飄逸、豪氣衝天，再回想起自己作業本上的字跡，簡直是一個天一個地。似乎這最能撩逗一個少年的心了，頓時少年的心被一股別樣的感覺占據，開始蠢蠢欲動，暗暗發誓：我一定要寫出這樣的字!於是乎，我快速衝到教室，找來了紙筆，開始練字。但就在提筆的那一刻，我那兒時的記憶忽地全部複蘇了... ...就我這個天賦，我真的能寫好嗎？可隨機轉念一想，管那麼多幹什麼!喜歡就去做!
我便開始按照記憶裏那字的模樣，一筆一劃，有模有樣的勾畫起來。雖然寫出來的和記憶力的差距很大，很大，但是我相信我一定可以!這時，同桌喊我出去玩，若是平常，我肯定會同意，但現在，我卻拒絕了：
“我不去，我要練字!”
“練字？”同桌疑惑的看著我，然後來到我桌前，拿起一支筆，在紙上歪歪扭扭寫了個字，他又疑惑地看著我說：
“這有什麼好練的？”
我瞟了一眼那個字，說實話，沒認出來——因為太醜了!根本看不懂!我沒理他，而是繼續練我的字。因為看完他寫的字後，更加深了我練字的決心!可寫著寫著，我發現雖然我寫了半天，但是和記憶裏的字差距很大，甚至不足它的千分之一。而且我記憶力的那些字可逐漸開始變得模糊。後來我哥給我買了字帖，我真正的練字之旅才開始。
在此期間，我見識到了楷書之端莊、行書之灑脫、草書之狂傲... ...我甚至會去學習我認為寫得好的同學的字體。我就像是一隻缺水的海綿，渴望書法的汪洋。可我逐漸意識到，這樣是不對的，我就像是一個機器麻木的運行著，我需要在字裏融入我的思想、我的特點——我需要一種我自己的字體。就像讀書不能隻讀書一樣，還需思考，我想這個道理同樣適用於此。於是，我開始尋求自己的字體，尋找屬於我的藝術。直到一天，有人對我說：“你寫字真好看，可惜看不懂。”我知道，我離成功不遠了!
我不敢貿然公開說我的字是藝術，可在我心裏他就是藝術，屬於我的藝術。曾記否？那個雨打雲、風吹雷電閃的夜，受了挫的我孤零零地在桌前坐著。沒有什麼同那雷電共鳴的嗚咽，隻有手裏一支筆，陪我寫下了能夠驅散心之烏雲的那句：“我就是太陽!”和那句時刻提醒著我的：“莫使慌謬失了神。”聽起來很荒謬不是，可這是著一個個文字一次又一次驅散了遮蓋我的烏之雲，正是它們，在逆境中給予我力量 讓我重拾信心和勇氣。文字的力量是強大的。
或者是那個畢業後的夜晚，沒有歡歌，沒有酒醉，隻有一輪新洗刷過的霽月高懸，夜深人靜，空氣裏彌漫著雨的清新——就像洗刷了我們的時間。坐在台階上，抬起頭，仰起臉，望著天，看那月。眼前似乎又浮現了一幅幅麵孔。閉上眼，走馬燈似的片段陸陸續續構成一部破碎的電影，這黑暗，正是它最好的熒幕。不覺，一滴淚劃過。六年，一閃而逝，三年，歲月如梭。或許這世上最傷人的不是分離，而是回憶，一層回憶一層秋，一層更比一層秋。想要忘卻，又不舍。無可奈何，如之奈何？手起：“... ...餘之情，寄於此，願此消之餘之愁兮，不外兮，永存兮。遂似釋懷，留一少年郎，獨自空蕩蕩，願平安，共嬋娟。奈何前方路任在，還需腳下行，怎能止步於此？去苦除憂，仍樂哉。”筆落，句終。
看山山還在，看水水仍流，過去的盡管過去，我隻管走我的。這是文字給我的啟示，這是我的藝術。