那個時候，由於家庭條件困難，小冬生和阿龍他們兩人都是比較節約的，一本白色的草稿本都是用一大張白紙裁剪成作業本大小裝訂而成的。使用草稿本的時候都是先用鉛筆來寫第一次，待一整本都寫完了之後就用鋼筆再寫第二次，因為鋼筆的墨水可以蓋住原來鉛筆的字跡。不過他們還不算最節約的，班上還有一位姓周的同學比他們更加節約呢！那是一個星期一的早上，大家都剛從學校操場開完早會回到教室，語文老師就緊跟著捧著一遝作文簿進來了，隻見他先把作文簿放在講台上，然後把最上麵那一本拿了起來，然後表情嚴肅的說：“同學們，最近我發現我們班多了一個聰明節儉的同學，上周老師給你們布置的作文，我們班的周同學每個格子都寫了六個字啊，我佩服他是怎麼想到又是怎麼寫出來的?我能理解現在大家家裏兄弟姐妹多，經濟條件都不好。不過我希望大家不要向他學習，學校是不允許這樣的，你們要養成良好的學習習慣。我相信大家都知道如果考試的時候這樣寫的話，改卷老師是不會給分的！” 下課後，周同學得意的跟小冬生他們說：“其實我哪是為了節約?哪是買不起作文簿?我是看老師戴著老花眼鏡，故意把字寫小個一點，看他能不能看得清楚的。”聽他這麼一說大家都開心的笑了起來。
終於快要小學畢業了，將要離開學校的前幾天，班裏有些同學開始互相贈送明信片，在上麵寫上留言，以此作為人生轉折點的留念。然而，小冬生、阿龍和阿莽都不敢向父母要錢，哪怕是買一張最便宜的明信片。他們隻能眼巴巴的看著、羨慕著，同時又互相安慰、互相鼓勵著。不過在離開學校的前一天，小冬生收到了一位同學贈送的明信片，那是他整個小學階段收到的唯一一張明信片，那位同學名叫阿敏，他家住在西岸村。阿敏雖然是個小胖子，人卻非常靈活、好動，積極上進，也經常和小冬生在一起討論課後作業。畢業之後，他們兄弟三人和阿敏都考上了同一所初中，這也太湊巧了，真可謂不謀而合啊！是天意吧？又讓他們有緣相聚在一起！