方源安今年7歲，他以一年級小學生的身份來到了這所牛馬學校，今天是他報到的日子。
牛馬學校很大，包括了小學初中高中三個部，這個學校學費便宜，如果小初高一起讀的話更有優惠，方源安家裏不想管他，所以直接報了小初高連讀。
班主任此時正站在講台上，向大家做著自我介紹。
“大家好，我是楊老師，以後就是你們的班主任了，也是你們的語文老師，那麼老師也做了自我介紹了，有沒有別的同學也想自我介紹一下呢”
“我”
“我！”
……喧鬧聲此起彼伏，老師隨便點了幾個人介紹後便進入下一環節了。
“下麵帶大家逛逛我們的學校，大家排好隊伍，不要走散”
學生們一窩蜂的衝出了教室，老師按照身高排序做了好了隊伍，整個隊伍跟在老師後麵，像是在玩老鷹捉小雞。
出了教學樓，旁邊不遠處是操場，操場後麵有塊大荒地，後麵長滿了雜草。
“這是你們的操場，以後你們就在這裏上體育課，但是千萬要注意的是，後麵那塊荒地千萬不能去哦，知道了沒有”
“知道啦”
“知道啦”
……
雜草很高，比現在的方源安都高。
接著走下去，來到了宿舍樓。
“這裏是你們的寢室，你們以後就在這裏睡覺了”
“好”
“好”
……
方源安不知道寢室兩個字怎麼寫，以至於以後寫作文的那段時間裏，他都避開寢室的話題，直到後麵他知道寢室還能叫宿舍。
“這裏是食堂”
……
“這裏是音樂教學樓”
……
“那邊就是初中部了，你們不要跨過這個大門”
這裏用圍欄攔著，中間有個大門，裏麵似乎就是初中部。
……
逛了許久，老師帶著學生們回到了教室。
“現在我們來發課本，有沒有同學願意上來幫忙啊”
幾名男同學爭先恐後的上去，獲得了當免費勞動力的機會。
課本發到了手中，老師在講台上又講“拿到課本先寫名字”
名字……
“你會寫名字嗎”，方源安的同桌突然搭話。
“會啊，這誰不會啊”方源安回複道。
“我也會，你看我寫”，隨後方源安便看同桌寫下了自己歪歪扭扭的名字，將課本舉起給方源安看“你看，我寫的是不是很好看，現在你來寫吧”
方源安其實不會寫名字，但他還是強裝鎮定，在課本上畫了個正方形，然後又畫了個圓形，再寫下歪歪扭扭的安字。
“我也寫好了”方源安沒有把課本舉起來，因為他知道這根本不能算名字。
但他同桌把頭探過來了，“你這不是名字，名字不是這樣寫的”
“我小姨說我名字可以這樣寫的”方源安的小姨確實說過，不過他當真了。
“不能這麼寫”
“可以”
就這樣二人爭吵些許時間，吸引了老師的注意。
“怎麼了”老師從講台上麵走下，全班同學都看著他們，這種感覺並不好受。
“他不會寫名字”
方源安沒有反駁。
老師看完本子後微笑地跟方源安說，“名字不會寫不是丟人的事情哦，學不會寫才是”
老師用筆在方源安的本子上寫下了方源安三個字。
在方源安的眼裏，他並不知道文字與圖畫的區別，於是他照著這三個字的樣子，在其他課本上畫下了自己的名字。
課本發完了，老師回到講台上，讓學生們排好隊伍，準備去吃午飯了。
第一次來到食堂的方源安，感覺這裏很大，食堂裏彌漫著食材的味道，他們排好隊，挨個等待打飯。
打完飯後，按照老師的指引來到了他們自己的位置就坐，小學生一年級吃飯很慢，很長時間他們才吃好，重新排隊後，老師帶著他們回到宿舍，將他們帶給各自的生活老師後，老師便離去了。
床位拚在一起，中間用木板隔開，此時正值九月，天氣還很熱，宿舍裏麵有空調，這種舒適的環境下，方源安很快便睡著了。
下午老師再來宿舍帶學生，排好隊伍後去了教室，進行他們第一天的課程。
課堂上學生們很激情，爭先恐後的舉手答題，在這種歡樂的氛圍下，課程便結束了。
吃完晚飯，本應是晚自習時間，但一年級還不用上晚自習，所以他們便直接回了宿舍玩耍。
學生們帶了許許多多的零食，一起吃著。
刷野洗臉後，便來到了睡覺時間，方源安躺在床上，感覺有點難過，有點想家。
他聽說自己要在這個學校待12年，但他不知道年是多久，他隻知道過年一年一次，一次要等好久，12年也就是過12次年，好像要很久很久。
這是來到學校的第一天，也是一切的開始。