盛夏天裏，難得多雲，午後的叢叢烏雲將烈日團團圍起，斂了半數暑氣。
天時行屍走肉般離開教室，無神的雙眼好像在思考什麼。
雙腿仿佛鑽到了空子獨自行動起來，不知不覺間已經從一樓走到了四樓。
所幸現在教學樓沒什麼人，沒人注意到天時在四樓漫無目的遊蕩。
又不知走了多久，天時在一間教室前停下，神遊的思緒終於回歸稍許：“聽說下學期就要換到四樓教室了，不過這空氣也沒有比一樓新鮮多少嘛。”
“但下學期也會調整宿舍，這樣終於也能和同班同學打好關係了。”
“我就說嘛，肯定會越來越好的…”想到此處，天時開始打量著四樓環境。
一間間教室緊湊排列，樓道也非常幹淨，環境與一樓別無二致，學校壓抑的氣氛也沒有因為高度而減少。
唯一不同的是，這裏多了幾處陽台，站在陽台上可以俯瞰大半個學校。
平時課間，學生們無聊時大多都會擠在陽台看風景。
天時挪步到陽台旁，看了眼半人多高的護牆，護牆上有許多不知道出自誰手的隨筆畫，還有一些隻能看出痕跡的小字：
xxx到此一遊
xx喜歡xxx
xx老師xxxxx
xxx的q號
………
天時雙手趴在陽台的護牆上，呆呆地望著這所熟悉又陌生的學校。
對比食堂方向的人潮湧動，此時教學樓卻稍顯清冷，但樓下也有一些不知饑餓的學生說笑打鬧，幾名老師也在綠化帶旁聊天乘涼。
或許是臨近放假，平時校園裏壓抑沉悶的氣氛也略微緩解。
往日裏這所被壓的喘不過氣的教學樓，此時也閑適休息。
其實不止是七年級六班，其他班級的嚴格程度也不遑多讓，基本所有老師都信奉‘挫折教育’。
打罵學生隻不過是那些實習教師來到這所學校後，學會的基本手段。
不學是吧？不信是吧？沒關係，現實會逼著你去信。
人家老師班級學習成績比你的班級好，獎金就是比你高，甚至達不到指標，下次大會首先批評的就是你。
要不就像木槿，用二十年的孜孜不倦，去換那麼一點可憐的‘特權’。
是的，沒人會這樣，這所升學率最高，人稱造神之地，被譽為全縣城最好的中學，雖然是實驗中學，但實驗不了一點。
四樓陽台。
天時望著天邊和太陽較勁的烏雲，想到某處，嘴巴不受控製又自言自語：“已經一年了，再堅持兩年就好了，會越來越好的…”
“在這兒總比在小學的時候好，已經好起來了，不是嗎？”
……
“或許都又錯了…”
“真的會越來越好嗎…”
這時，校園的廣播漸漸響起熟悉的旋律：
“每一次…都在徘徊孤單中堅強”
“每一次…就算很受傷也不閃淚光”
“我知道…我一直有雙隱形的翅膀”
“帶我飛…飛過絕望”
聽到這裏，天時笑著吐槽道：“平時午飯廣播都放周董和一些流行歌，怎麼今天就這麼土味了…”
笑著笑著，天時的眼睛卻不自覺發脹，說不清的委屈讓他鼻子一酸。
“不去想…他們擁有美麗的太陽”
“我看見…每天的夕陽也會有變化”
“我知道…我一直有雙隱形的翅膀”
“帶我飛…給我希望…”
“……”
突然！
沉浸在回憶中的天時用餘光瞥見腳下的三樓陽台…竟然還有人！但看動作，那個人影似乎想翻越護牆！
“不！”
天時還沒來得及細看是誰，那人影已經一躍而下…
這一刻，時間仿佛被按上了暫停鍵，食堂不再熙攘，學生不再玩鬧，雲層不再翻湧，教學樓依舊寂靜，隻有三樓護牆上清晰可見的水漬再緩緩流淌。
…………
“啪嗒！”
那聲音好像是五花肉裹著毛巾不經意間掉在地上，重重錘在天時心裏。
第一次見到別人跳樓，天時懵了，一時間愣在原地，大腦短暫空白，好像跳樓的就是他一樣。