夭芙很難說出那種感受，自己似乎真的成為了清朝皇子的一份子，偶爾清醒的時候驚訝自己這麼輕易沉淪在這種緊迫忙碌的日常裏去了。
但是又很快在新一天繁重的功課中迷失。
學好這些功課有什麼用呢？
自己既不是原來的皇太子，最終目標又不是做皇帝。在這個世界的任務目標已經清晰明了的、明明白白的寫在任務麵板上了，怎麼就又是偏離了方向？
就在這樣糾結複雜的心態下，夭芙什麼都沒有學好！
康熙帝說夭芙的字虛浮無力，隻有形似而無筋骨，平日裏練字定是敷衍了事。
夭芙心裏想了想，自己練字一日不輟，敷衍麼？應該是習慣性的應付。夭芙想不明白為什麼要練字？字麼？能看就成，更何況每日要花那麼長時間在這種無聊的事情上，便是字真的是字能寫的好看點，又能如何？
字如其人，別人也不會因為字好就什麼都聽字好的那個人，也不會因為字寫的差就把人抓到大牢裏吧！所以，你看，這是一件可有可無的事情。
夫子說夭芙讀書做文章隻知其然而不知其所以然，便隻是讀了個皮毛，一點東西都沒有內化成自己的。
“都說讀史明智，可太子殿下這讀史就僅僅隻是讀史罷了！”在康熙問起夭芙的功課的時候，講史的如實跟康熙彙報道。
“你不如朕的保成。”康熙的語氣甚是平靜，在又一次檢查完功課的時候入場開口道。
“當然，曆史上的皇太子文武雙全，驚才絕豔，那又如何，還不是落得兩廢兩立的下場！在這康熙朝優秀的太子又有什麼用？”夭芙反唇相譏，夭芙不是針對這件事，而是針對所有她想不通的事。
更何況，這說長不長，不短不短的一年過去，遇到的沒有辦法想通的事情比過去18年遇到的都多，以至於夭芙現在心態有點爆炸！
夭芙平等的對所有她想不明白的事情消極怠工。
人可能都是利己主義者，來清朝隻不過一年，夭芙已經可以麵不改色的麵對每次路過都呼啦啦的跪倒一大片的情形。
其實到現在，夭芙也沒有明白規矩的含義。
不同於現代人自然而然的認為人生而平等，這裏的人習慣了，人生來便有三六九等。所以夭芙見過很多人下跪的表情，平靜的，謙卑的，恐懼的，懦弱的，麻木的......但鮮少見到不甘。
所以，第一次見到這個表情的時候，夭芙停下了腳步。
小小的孩子跪在那裏，神情滿是不甘。
夭芙見過這個孩子，他是日後的鼎鼎有名的八賢王，愛新覺羅·玄燁第八子。
而身前站著的人，看起來不過是一個嬤嬤。
夭芙走過去，還沒有說什麼，隻見眼前的那個嬤嬤便神情慌張的跪了下來，忙不迭聲的道：“參見太子殿下”。
夭芙其實很不理解，按照封建王朝的邏輯，這嬤嬤是怎麼敢的？
小八就是再不受父皇重視，那也是皇子！
她怎麼敢這麼對皇子，這都不能說是奴大欺主了，簡直是大逆不道！
反過來又說，她也不理解小八為什麼不反抗，就是再怎麼著，告狀總還是會的吧？
人可能總是對自己理解不了的東西懷有敬畏之心，因為不理解，所以才不敢輕舉妄動。這裏是人治社會，是皇宮，不是丁是丁卯是卯的講道理的地方。