那年冬天，李崇歌高二，語文課堂上賞析柳永詞兩首——《望海潮》和《雨霖鈴》。
“文文，我覺得他的詞寫的很溫柔，‘酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月’、‘忍把浮名，換了低酌淺唱’和那句‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’，我覺得他肯定是一個溫柔的人，就是喜好飲酒，不好不好。”
李崇歌讀著柳永的詞，看著語文課本上他的畫像和人物介紹，忍不住向同桌分享。
“沒什麼不一樣，這兩篇老師說不考，考試不會出柳永的詞。”同桌崔文文邊聽著老師對文言文的解析，邊對一旁發小差的李崇歌說道。
“為什麼啊，就因為他’放浪形骸‘？與青樓女子交往？”李崇歌有些憤懣不平，莫名對這個詞人的待遇不平。
文文扯了扯桌下李崇歌的衣服，警告的指了指講台上的老師後，便沒有再回她了，認真聽著老師的講解，雖說不會考，但是詩詞中的一些文言文知識，還是有可能考的。
而此時的李崇歌已無心再聽課堂上老師辨析著通假字，講著的一些枯燥的文言文知識了。
‘老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼’，似乎就在此刻，李崇歌常願天下有誌者，事竟成；天下有情人都成眷屬。
如果自己穿越到他那個年代，一定會跟他做朋友，或許可以勸勸他好好讀書，考取功名，當然還要少喝酒，這樣後世之人或許就會對他少些偏見。
構思中，李崇歌洋洋灑灑的寫下‘杏花微雨中，我遇見了柳七...’。
怎麼不算讀《望海潮》和《雨霖鈴》有感呢？故而事後一次語文作業中，因為忘記寫作文，李崇歌便把這份讀後感修改了一下當成作文交了上去。
此事了了，甚至連李崇歌自己都不曾記得曾寫過這樣一篇作文。
——
夜幕籠罩著柘城，天空中飄灑著冰冷的雨滴。2018 年 1 月 7 日的夜晚，寒風刺骨，街道上彌漫著潮濕的氣息。剛剛結束晚自習的學生們紛紛踏上歸途，他們或成群結隊，或獨自一人，匆匆忙忙地趕著回家。
李崇歌小心翼翼地走著，心緒淩亂，腳下的水泥地因為雨水而變得格外濕滑。她緊緊抱著書包，生怕今日拿到的書本被淋濕。突然，一個不小心，她還是失去了平衡，跌倒在地。書本瞬間散落一地，狼狽不堪。
她尷尬地環顧四周，心裏默默祈禱沒有人注意到自己的窘境。幸運的是，周圍的人們似乎都沉浸在自己匆忙回家的世界裏，沒有特別關注到她。於是，她鬆了口氣，緩緩爬起身來，開始撿起散落在地上的書本。
恰有寒風吹過，翻開書角的扉頁。
就在這時，一位男子走到她的麵前，黑影擋住了麵前的視線，伸出的手纖細白淨。
他說：“小丫頭，我們是不是在哪裏見過？”
隻見書角扉頁正是那句——惟願來生，與伊重逢。
——全文終——