“呼，果然對於他們來說還是有點勉強啊……總之用以前的語氣讓他們去的話明顯就是害了他們，嗚……為什麼壞人要我來做……“
方菲深深的鬆了一口氣，麵部的表情也是逐漸的緩和下來，但是，方菲瞬間鼓起了嘴，擺出衣服少女的生氣樣子開始抱怨到
“真是的，院長太看好這些新生了，他們出了事而導致能力下降的話可不管我的事……“
“唉……果然是‘電子虛擬能力測試係統’嗎？“
就在方菲抱怨柳檎的草率決定時，一陣很沒有識趣相的聲音在方菲的身後向了起來，方菲就像是看到了女生最害怕的蟑螂一樣瞬間往後一退，而方菲也是快速的拍打著自己的胸脯，望向了聲音的來源。
“小，小胤？你怎麼沒有換衣服去！“
“……我第一天來學校怎麼會有戰鬥服？有校服的話都是很勉強的了吧？“
方菲又是憋紅了臉，用著一副欲哭無淚的樣子看向了小胤
“那，那個，那你為什麼不去電子室門口等著？”
“別扯開話題好嗎？方菲小姐？”
望著肖胤一副淡然的表情，方菲總感覺自己絕對逃不出肖胤的追問，終於在肖胤那股眼神下，敗下了陣來。
“嗚，果然就像工藤前輩說的一樣啊，肖胤是什麼都能看透的人，就連女孩子的衣服聽說也……”
“不，工藤小姐的話你絕對不能信。“
肖胤冷靜的說出了這句話之後，又是皺起了眉頭。
“這是院長的決定嗎？“
肖胤帶著一點不滿意的的聲音說道。但是畢竟也沒有任何理由證明院長不會命令方菲去讓學生接受這項恐怖的測試吧？
“是的，我也不知道院長是怎麼想的，雖然允許了多人參戰，但是對於學生們來說接觸電子虛擬能力測試係統還是太早了，恩，確實有點早，就算是說你們現在的年齡是精能量發展的黃金時期，不過電子虛擬能力測試戰係統可是會有一定的危險，結果院長就是什麼都沒管一樣，仿佛很看好你們……不，等等，院長如果是這個意思的話……”
說著說著，方菲又是認真的看向了肖胤，肖胤也是閃過了一絲念頭，隨即也是輕輕的一笑。
“果然，院長的想法也隻能是這個了吧？“
“啊，沒錯，就是那個想法了啊……“
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“好了，大家都找道自己的隊伍了吧？“
方菲環視了一邊電子室門口，又是提醒到。隻見門口已經是分成了將近有七八個小隊，最多的人數也是達到了六人，當然，沒有一個隊伍的人數少於三人。
“請多關照了……“
肖胤很是無奈的對著麵前自己身處的隊伍歎了一口氣。
“胤君可不要客氣喲，請拿出全力來吧。“
“就是嘛，小胤可是很強大的戰鬥力啊。“
“嘻嘻，老哥～～可不要在戰鬥的時候躲在我後麵啊。“
“嗬嗬，肖胤先生當然不會這麼做的。“
對，沒有錯，在這個自己並不熟悉的班級裏，肖胤隻有選擇了鈴和小雨所在的隊伍，果然，四位天使聚集在了一起，而且在這個班裏麵，大多數人都是有這很厲害的超能力，所以跟天使組合，也不是那麼重要的事情，所以才有天使們聚集在一起的機會。
至於肖胤的心裏來說，肖胤本身是想去尋找林飛鳥的隊伍請求加入，但是也是因為早上才說了一次話的緣故，便是沒有去參加，而正好是遇到了這個古靈精怪的小丫頭——希瑞拉，而且又是因為那為奇怪的女仆大姐所給這個小丫頭的餿注意（話外音，來自梅麗斯：嗬嗬，這位作者真是可愛啊，尤其鮮血淋淋的樣子），什麼“哥哥，老哥，哥哥大人，兄長什麼的絕對會捕獲萬千男人的心”之類的話的灌輸，導致希瑞拉瞬間的撲了上來，對著肖胤喊道“老哥”。果然，在喊出這句話的時候肖胤有著明顯的長時間臉紅狀態，就是所謂的“明明就是很好的感覺吧？”再怎麼說肖胤也是一個男孩子，這麼可愛的橙發陽光，並且可愛嬌小的蘿莉喊自己老哥，肖胤可以打賭，世界上絕對不存在這種人。正是察覺到了那一絲害羞後，希瑞拉也是在不改口，開始一個勁兒的叫肖胤位老哥。所以，肖胤也是帶這一絲無可奈何的心裏來到了希瑞拉所在的隊伍，也就是天使們所聚成的隊伍。
“那麼，請全部學生進入電子室，進入電子膠囊之中，登陸電子虛擬能力測試戰係統！“
在方菲的一聲令下，所有人都是迅速的進入了這個電子室，雖然現在的方菲臉色比較緩和，但是學生們還是沒有任何遲疑的遵循著現在方菲的命令。方菲也是緩步登上了在這間十分寬廣的電子室的樓頂，在那裏，想必會有很多教師在那裏吧？總之肖胤可以肯定的說院長絕對在那個地方等著這場好戲。
“又見麵了啊……”
肖胤緩緩的撫摸著這個具有銀白色金屬光澤，以及很舒服的質感外殼，他歎了一口氣。這個機器他不陌生，準確的說，當年就是這台機器，救下了頻死的肖胤，隻是那台是主醫療用，而眼前這一台，是主訓練用的。在這台機器裏，肖胤可是足足呆了四個月，相對的，他也是很熟悉這個機器的登陸方法，就像在以前有一部著名的輕小說中的MMO機器，所謂的“完全潛行“，以前隻是出現在小說中的產物，在相繼電振機的之後緊接而出，這個機器也是為了紀念這位偉大的輕小說家，而正是命名為”SAOam“在肖胤眼前的這一款，是”SAOamTOX10“的最高係統，相比那些在市場上銷售的”SAOamMOX“來比，簡直就是天差地別，這可是在現在的軍事領域和醫療領域最高限權所使用的機器係統，而在學院之中竟然足足有將近五十台，足以顯示出塞爾頓學院對人才培養的重視。