“已知雙曲線C的兩個焦點為F₁F₂，以C的實軸為直徑的圓記為D，過F₁作D的切線C交於MN兩點，且cos∠F₁NF₂\u003d3/5，則C的離心率為……”
約莫五點時分，夏季的陽光仍是炎熱無比，微風吹來，些許熱浪拂麵。
校園內，鈴聲響起，無數的學生走出教室，伸展著身體，緩解疲勞。
但更重要的是，到點，回家！
靠窗中排，一位少年正奮筆疾書，在演草紙上飛速進行著演算。
“念痕，還不走？別惦記你那破題了，到點走了！”
幾個準備離開的男生叫道。
窗邊的少年無動於衷，隻是一直在演算著那道題。
“算完就走！”
他喃喃自語道：“分類討論，當直線與雙曲線交於兩支時……”
過了大約五分鍾，終於演算結束，落筆處，留下了一個銳利的筆鋒。
少年站了起來，伸了個懶腰，撓了撓額前的頭發。
厚厚的劉海有些淩亂，恰恰遮蓋住了他的眼簾，顯得有些神秘。
他看了看表，提起書包，準備離開。
臨走之前，他看向了那個空位，呆滯了一兩秒，然後頭也不轉準備離開。
走在回家的路上，少年低著頭，看著地上的石子路，一言不發。
陽光透過綠蔭，紛紛灑下，的斑駁點點，隨著樹葉的搖曳，光點移動不止。
少年名曰念痕，在當地的重點高中上學，名列前茅，極其擅長數學物理。
他是個孤兒，在當地好心人的捐助下，上了學，算是吃百家飯長大的。
後來，在初中的時候，由於成績優異，多次在比賽中獲獎，被當地一位富豪資助，去了當地最好的高中，同時在市中心有了住所。
所以，他努力學習，也算是為了往後餘生找到好的歸處，不愧對幫助自己的人。
這個學期，由於一些不可抗力因素，原本住宿的高中，開始走讀式生活。
就連原本上到六點的課，也提前到了五點半就趕緊放學。
至於原因，無人知道，有人說是響應政策，有人說是減壓教育，但誰知道呢。
誰知道是不是這破學校宿舍環境太差被學生投訴了。
然而，他始終一言不發，就這麼靜默著走回了家。
……
富豪給他提供了一處房屋，離學校不遠，大概十分鍾就能走到學校。
學區房，還位於市中心，算是高檔小區了，房價不低。
房間內應有盡有，設施齊全，富豪每個月還會給他打錢，供他日常生活。
念痕也是不負他的期望，在多次競賽中考得優異成績，他把獎杯寄給了富豪，算是一種回報。
此刻，念痕坐在沙發上，看著電視上的播報，麵無表情。。