等到學生們介紹完你自己，顧一承一行人也逐個上講台進行自我介紹，好讓底下的學生對這幫老師有一個大概的了解。
看著一個個穿著幹淨衣服，長得美麗帥氣的老師，學生們眼中流露出羨慕的眼神。
他們聽王崢朗說過，這些老師來自大城市，大城市有很多高樓大廈，大城市車水馬龍。
他們也想好好讀書，以後走出大山，走向大城市，去學有用的知識，回來幫助雲水村擺脫貧困的現狀。
這些孩子身上的衣服已經很多年沒有換過，基本上從來沒穿過新衣服，自己的衣服要麼就是家裏的哥哥姐姐穿不下留給自己的。
要麼就是偶爾運氣好，會有人給村裏捐衣服，那樣的話說不定運氣好還能分到一些好看的衣服。
學生們唯唯諾諾，不太敢說話，生怕惹了這些老師們生氣，然後一氣之下也直接走了，不願意教自己。
就像之前那名數學老師一樣，覺得雲水村生活太過艱苦，待不下去。
顧一承他們一共來了十一個人，而整個班級也才二十五名學生，因此該如何上課是一個很大的問題。
看著年齡段不一的學生，一行人陷入了沉思之中。
之前，王崢朗大致將學生們分成了三撥，分別上著三年級，五年級和初一的課程。
經過一番商量之後，眾人決定，根據學生們的年齡來進一步細化，針對語數外三門主課，將不同年齡段的學生劃分成不同小組，將小學和初中課程更為細致的分開來上。
這樣下來，基本上每個人會被分到兩到三名學生。
顧一承一行人也可以根據他們的接受程度和學習進度來“因材施教”。
梁瑜和顧一承可以給學生們上音樂課，宋菲雅可以上攝影課，牛小花可以上體育課。
這些課程可以全部學生一起上。
“同學們，那我們就來給你們分配老師啦！”王崢朗站在講台上說道。
“好！”
底下的學生也無比期待，他們還是頭一次遇到這麼多老師，要是這些老師不來支教，那他們可就隻有王老師一人給他們上所有的課。
經過一番學生與老師之間的分配，二十五名學生被分給了顧一承他們十一位老師。
其中，顧一承、梁瑜和郭陽帶了三名學生，其他的人都是帶了兩名學生。
而班長丁茉莉被分到了顧一承這邊。
上午，顧一承這些老師們針對學生們的基礎做了一個大概的了解，然後製定了這半個月內的學習計劃，企圖用最高效的方法來幫助他們盡可能的提高成績。
顧一承發現，丁茉莉這個女生雖然文文靜靜不愛說話，但其人很聰明，手上那本破舊的初一教材已經被她爛熟於心，甚至每一頁講述了什麼內容，她都能夠當著顧一承的麵倒背如流，屬實把顧一承給驚呆了。
等到下午的時候，一輛貨車緩緩停在了學校門口，是老六買來的課桌椅到了。
王銘洛抬了下鏡框，對王崢朗說道：“王老師，我們給孩子們買了一些課桌椅，以後孩子們就不用坐在石頭上上課了。”
看著貨車上堆滿的課桌椅，王崢朗感動落淚。
“真是太感謝你們了，你們的這份恩情，我們雲水村一定銘記在心。”
老六安排了兩名保鏢留在房車那邊看守，帶著其餘兩名保鏢過來這邊搭把手，就當三人準備卸貨的時候，一個長相憨厚的年輕小夥挑著一擔水哼哧哼哧走進了學校，倒在了角落的那口大缸內。