時間才6點，外麵還是黑漆漆的一片，冷風呼呼的吹著，程建搓了搓手，關上了房門，今天可是有大任務的，約好了時間給約克城她們三人開小灶。
程建可不傻，7打30多就算雙方戰力不對等，但是按照目前規定的分段記分製演習來看，演習不再是簡單的摧毀指揮艦，而是通過達成每個階段不同的戰術目標，累加積分，這對人數少的一方明顯弱勢，因此，程建有必要讓三人發揮出最大作戰效能，提供理論基礎也是一個好方法。
這座港區內部的學院其實已經很久沒有開過了，偶爾會有一兩堂課或是小會議。
程建先去食堂拿了幾根油條，一杯豆漿，放在袋子裏提著袋子走向約定好的教室。
教室裏的燈已經打開了，程建推開門，看見幾人早就坐在了後排的位置上，聽見開門聲看見程建進門，都關掉了手機放在桌子上。
“指揮官，早啊，所以今天是要講些什麼呢？”大黃蜂最先開口問道。
程建暫時沒有回答，隻是拉開了黑板，打開了電腦，並插上U盤。
隨後程建拿起粉筆，重重的在黑板上寫下：BVR戰術理論
“這節課2個小時左右，我要講的東西很多，而且很複雜，聽不懂沒關係，隻要了解大概就行了，後天的演習開始後，我希望你們能用上。”程建轉過身說道，此時電腦已經拷貝了U盤內容。
“BVR？這是什麼的縮寫？”企業以前聽過這個說法，但一直不知道什麼意思。
“超視距空戰，這節課專門是為你們準備的，你們都沒熟悉過這種現代化的裝備，還是在用先進戰機去狗鬥，完全沒有發揮出遠距離打擊的優勢。”
程建打開了PPT，並開始了他的課程：“這次給你們開小灶可憋說出去昂，首先我先講一下這次的演習記分規則：首先，記分為3個階段，每個階段都有3個評分方向，每個評分方向都有3個分段。如占領3個區域增長1個占領分段，那麼結算時可以拿到一分段獎勵。每個階段得分不同一階段：每個分段1分，共計9分，二階段：每個分段2分，共計18分，三階段：每個分段3分，共計27分。一個階段有兩天。
同時，3個方向分為：占領，擊殺，任務。每占領3個個占領區增加一個分段。每擊沉1艘護衛\/驅逐艦\/預警機100分，巡洋艦\/潛艇200分，戰列艦\/航母\/導彈艦300分，戰機（全部種類）50分，其它種類單位50分去，每6000分為一個分段。最後是既定任務完成，共計4個任務：偵查，轟炸，運輸，空域爭奪，由額外編隊執行，可以幹預與支援，但不能指揮他們加入其他戰鬥，每一個目標增加一個分段。
每過一個階段，可以理解為回合，各個分段清零，除了占領區分段，占領區分數實時變化。