今天特別不想做飯，非常不想做飯，真的真的真的……真的真的……真的，特別特別特別……特別特別……特別，非常非常非常……非常非常……非常，不想做飯。
我今天早上吃的是買來的早餐，中午兩個饃饃加豆瓣醬，下午一個饃饃加豆瓣醬，和兩個西紅柿。這麼一天的飯就應付過去了。真的好不想做飯，其實我還不想洗碗，雖然就我一個人，可我還是不想幹。
今天還沒有顧客，我懶了一天，也沒有練手法，今天還是教師節，我在上學的時候，好像也沒有遇到一個名叫“救贖”的老師，相反，越長越大，也越來越感覺，教師隻是一份工作，老師也是一個普通人。在我高中的學校，有很多這樣的普通人，他們清醒的看著學生浪費青春，虛度年華，一遍遍告訴自己這隻是一份工作。
我在高一上學期的時候，我們班的班主任，也是我們班的數學老師，在開學一個月左右吧，他批改的一次作業，我發現，六個人六個答案，全部都是對的。這是個什麼情況？就是六個人，分別都很認真的將作業獨立寫完了，才會出現六個答案，什麼數學題，可以出現六個答案。
那次老師布置的六道題，六個人寫，六個答案，一道題六個答案，六道題三十六個答案，愣是沒有一個一樣的，但是全部都對了。
那個時候，我寧願老師全部都給我打錯。
而我發現這個問題，是之前的作業，我都有好好寫，雖然都有好好寫，可是我太知道自己什麼水平了，不可能次次都對，於是在那一次作業發下來後，我拿著自己的作業和別人的對比看了看，剛開始對比了兩三人，發現答案都不一樣，於是多比了幾個人，最後比了六個人的左右，放在一塊對比，才發現，六個人，六個答案，竟然全是對的。
在這之前，我從來沒有遇到過這麼……敷衍的老師。後來在高三的時候，我的高三數學老師說過，在她剛來到這個學校的時候，那一年有一個學生不想上學了，後來也確實不上了，在放假返校的一天下午，那個學生拿了把刀，就在學校門口等著那個老師，嘴上還說這一定要他好看。得虧那個時候那個老師不在學校，可是卻在去學校的路上。我的高三老師看見了，趕緊打電話讓他別來了，給他說了學校門口的情況，那個老師原路返回，連著好幾天都沒去學校，這個事也就這麼過去了。
那個時候，我才知道，原來我的高一數學老師，曾經也是一腔熱血。隻是後來，他不敢了。
還有我高一上學期的那個曆史老師，她講課非常幽默，課堂氛圍非常好。在快考試的時候，放假回家之前，她發了一張卷子，我們把卷子折起來，放在書包裏，準備帶回家，那個曆史老師誇我們太懂事了，她激動的樣子就像是戀愛腦看見了浪子回頭一樣。
她當時就給我們說她之前的學生，卷子發下去，當著她的麵揉成紙團像投籃一樣扔進垃圾桶，而她隻能看看，不敢說話。從來沒有想過有一天，將卷子折好是一個值得誇獎的事情。
那個時候還有物理課，我的高一物理老師在課上跟同學聊天能聊下去，講課就講不下去，不是她不講，是根本沒人聽，她在閑聊中說過像她這樣的年輕人應該安排在那種重點學校裏，因為一身幹勁兒，正是拚事業的時候，在這裏看不到希望，太頹廢了。像這樣的的話，還有好多個年輕的老師說過，她們也不知道怎麼就到這裏了。