直播間彈幕。
【古代的長安城真的有這麼富饒嗎？】
【從林白的視頻裏，我看到了古代唐朝，長安百姓安居樂業，一片繁華。】
【林白的視頻中的場景真是絕的，那些衣物，建築，人文特征可是他自己編出來的。】
【林白大才啊！我原以為七天的時間，林白隻是構思劇本和寫詩就已經很困難了，可是萬萬沒想到他把長安的每一個細節都考慮的仔仔細細。我初步看下來仿佛真的是唐朝的風土人情。】
【我也服了，其他作者為了迎合詩詞主題，裏麵的劇情大多都是在現代，這樣就有個好處，不用考慮一些古代的衣著，人文。】
【可是..有一說一，在現代情景中，看著他們寫的詩詞，真的很尬。大多數都是那種...】
【我知道樓上想說什麼...我剛才別的直播間過來...一個談情說愛的狗血劇本..配上詩詞，我看到前麵十分鍾，我就猜到是這種了，給我看吐了。】
【很難想象，你儂我儂的情況下，男主或者女主突然獻詩一首...這不是侮辱詩呢麼，不如唱歌。】
【樓上你給我整笑了...確實不如唱歌..不如跳舞？哈哈哈。】
【你們都在談論別人，可是我隻想感歎...這林白先創作的兩首詩好像也很變態啊！】
【小貝，快來請三位詩詞大家再分析一波。】
【該小貝出馬的時候到了，快請梁老他們分析一波，讓文化熏陶一下我們。】
【哈哈哈，確實需要熏陶一下了，不然林白寫個詩，我們都看不懂他在寫啥，就知道鼓掌叫好。】
“梁老，應廣大觀眾朋友們的要求，請梁老為我們分析一下林白剛才視頻中的兩首詩。”
小貝臉上也是露出詫異之色，這林白已經是第五首詩詞了，這時間才過去一半，他到底寫了多少首？
“說實話，我真想看看林白的腦袋是怎麼長的。”
梁文思不可思議的驚歎著。
“這兩首都是送別友人的詩句。”
“第一首送友人，林白通過刻畫環境，渲染氣氛，表達除了依依惜別之情。”
“用詞傳神準確，揮灑自如，這是一首充滿詩情畫意的送別詩！”
“夕陽西下，揮手別離，友人騎的馬兒發出蕭蕭長鳴，似乎不忍離去，寥寥數句，朋友之間的不舍，留戀躍然紙上。”
“第二首...哎...莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”
“不要擔心前路茫茫沒有知己，普天之下哪個不認識你呢。”
“任誰都能感覺到那撲麵而來的質樸和豪爽，將高適的性格特點渲染的淋漓盡致。”
“林白在創作名篇的同時還在思考著詩句和劇情中的人物融為一體，在我看來，他是先寫了人物，然後根據人物創作的詩詞。”
“說來有些慚愧，我們給三十一位選手加起來創作的詩詞，都抵不過林白的這一句話。”