陽曆2月15號，周二，非傳統節日情人節的次日。
如竹縣，青梧中學，高一普教（1）班，上午第三節課後的課間。
康垚看著課桌上的兩個信封，大大的眼睛裏有三分疲憊，三分疑惑，四分怨怒。
疲憊是因為他坐了一夜的火車，在上午上課前剛從千裏之外轉到這所中學，把行李放到宿舍一刻也沒有停留，就被帶到了班裏。
疑惑的原因有兩個，第一個是班主任申老師和同學們對待他的態度很耐人尋味。
申老師把他帶到班裏，讓他自己去選擇座位。
班裏的座位是獨立的，一人一張課桌。
目前隻有兩個空座，都是在最後一排，一個在牆角，同桌是個男生。
另一個在後門口，同桌是個女生。
康垚一眼就注意了那個女生，與其他人瞪亮了眼睛一臉幸災樂禍的樣子不同，她正在埋頭寫著什麼。
沒有任何猶豫，康垚徑直坐到了牆角的空位。
見他坐下，申老師輕輕拍了兩下，聲音洪亮：“你們這幫臭小子丫頭們聽好了，誰也不準欺負新同學，否則，小心我給你‘開小灶’。”
音落，班裏發出唏噓、嗡嗡、“切”的混合嘈雜的聲音。
申老師一甩矮馬尾，視線衝著後門的女生喊道：“尤其是莫小梨，你聽到了沒有？”
她沒有抬頭，舉了舉手，聲若黃鶯：“聽著呢，謹遵懿旨！”
班裏頓時一陣哄笑。
“行了，都別嘚瑟了，趕緊學習吧！”申老師眼裏飽含寵溺，掃視了一下眾人，笑著離開。
第二個令他疑惑的原因是，他必須從這兩個信封裏選擇一個，寫一封情書。
而這兩個信封一個是高一普教（2）班韓嬌鳳的，另一個則是坐在那頭莫小梨的。
康垚暗想，難道這是歡迎轉校生的儀式？
至於怨怒的原因也有兩個。
第一個是，他是在昨天突然被媽媽強迫轉到這所學校的。
康垚一萬個不願意，可是他知道媽媽這樣做一定是有原因的。
他試探著問家裏是不是出了什麼事？
得到的答案一如既往：“該你知道的時候自然會告訴你，不告訴你就別多想，做好自己的事就行了。”
媽媽給了康垚三百塊現金，然後把他托付給了胡姨，又叮囑他在學校裏注意身體，努力學習。
如果遇到困難，要先自己解決，實在解決不了的，再去麻煩胡姨。
最令他感到奇怪的是，媽媽讓他不要直接和家裏聯係，一定要通過胡姨。
而這個胡姨他之前根本就不認識，一路上兩人也沒怎麼說話，他一度懷疑眼前的女人到底是不是媽媽的朋友。
因為她對自己的態度很冷淡，惜字如金。
到了今天早晨，胡姨把他送到學校，留給他一張銀行卡和一個手機號碼，幹巴巴地說：
“每個月我會往裏麵打兩百塊，是你的生活費，學校要交的費用不需要你操心，有什麼解決不了的事情就打這個號。”
說完就離開了。
第二個令他怨怒的原因是，他從同桌那裏得知，寫情書並不是什麼歡迎儀式，而是韓嬌鳳和莫小梨的私人恩怨。
不管兩個女生出於什麼樣的原因，在康垚看來，強迫別人幹任何事情，都屬於“校霸”行為。
在他的認知裏，這種行為就和法製頻道裏說的“家暴”一樣，隻有零次和無數次。
媽媽曾經多次告誡過他，“沒事別惹事，有事別怕事”。
康垚冷哼一聲，臉上隨即閃過一絲苦笑。
“我可不是不聽媽媽的話，也不是想要離開這裏，而是遵從媽媽的教誨，勇敢地拒絕‘校霸’。”
康垚在心裏如此說服自己。
同桌看到他的舉動，站起來伸個懶腰，咧了咧嘴，建議他還是選擇韓嬌鳳。