【作者寄語：很高興各位讀者能打開這本書，這是一個普通人在喪屍末世求生的故事。
我曾經有想，真正的喪屍危機爆發了以後，這個世界會是什麼樣子？
如果這個喪屍危機突然爆發在學校裏呢？一個高中生如何生存下來呢？這個故事就是從這一刻開始。
本故事著重於劇情構建和人性的刻畫，如果你想看一個打十個的爽文，那麼你現在可以退出去了，如果你喜歡那種殺伐果斷，天天刀人的故事，那你也可以退出去了，如果你喜歡那種無限物資，美女如雲的幻想，那麼也可以退出去了。
關於個別角色的刻畫，在我看來，末世的眾生相，是不雷同的。
就比如主角的同學這群人，有人英勇，有人懦弱，有人貪婪，有人冷酷，有人溫情，有人平凡，有人偉大，有人絕對利己，有人大義凜然……這才是末世的眾生相，是同學中的你我他。
很多人看多了末世爽文，總覺得重生者天下無敵，這是典型的不帶腦子的，如果你重生在《釜山行》的那趟死亡列車，你知道故事的走向，但是你能活下來嗎？如果你重生在《魯濱孫漂流記》的荒島，你能活過七天嗎？如果你重生回到你幼兒園的班級，你能幹過十個幼兒園小朋友嗎？
文章是比較慢熱的，草灰蛇線，伏脈千裏，校園隻是一個開始，更大的故事即將展開。主角隻是一個高中生，不是《第一滴血》的蘭博，也不是特種兵，更不是殺手……這是一個普通人帶領一群普通人求生的故事。
這不是爽文，是一本偏現實主義的作品，開始的幾十章會有點壓抑……
本書確實有點標新立異，有讀者反饋：剛開始看感覺作者是個小白寫手，但是越往後麵看越會覺得作者是個大師。
你如果問什麼時候才會有這種感覺，那我想大概是聾伯一家的故事的六度反轉和90章節左右，“人猿”的登場以及王靖的慘死，把本書帶入第一個小高潮了。
前麵的所有都是鋪墊，而露麵的一些人物，都是些小蝦米了，小蝦米的出現不隻是劇情的需要，哪怕是寫阿貓阿狗，都有更深層鋪墊……
以上，是我的這本書的介紹，還請加個書架給個好評。】
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以下是正文：
距離期末英語考試結束還有將近一個半小時的時候，張偉提前交卷了。
新高考考試的順序是：語文、數學、英語、物理/曆史、化學/生物、政治/地理。
英語考試結束，也才隻是期末考試進行到一半。
這次的英語考試時長是兩個小時，從下午三點到五點。
張偉覺得現在所發生的一切都令人難以置信。
開考鈴響之前，他一直趴在桌上睡覺，他做了一個複雜而冗長的夢，還一夢三年！
這個夢是如此的清晰和真實，讓張偉一度以為自己經曆了重生！
“或許就叫做重生吧！”張偉自言自語。
“沒有無限空間，也沒有百億物資，更沒有超級進化。”
張偉摸了一下自己的錢包，裏麵大概有八百多塊錢現金。
他花費五分鍾填完答題卡，而後花費一十五分鍾，在喇叭播放聽力的時候，反複確認和思考接下來將要發生的事情。
因為根據夢中的記憶，考完英語考試後，監考老師會變成喪屍。
站在張偉的角度看過去，監考老師有兩個，其中一個監考老師表現正常。
另一個女監考老師的左小腿綁著繃帶，走路還有點跛。
她正極力的忍受著巨大的痛苦，估計是想拖到考試結束之後再去處理傷口。
這是一個很好的監考老師，她沒有請假離開，估計是不想影響到學生的考試。
但張偉知道自己幫不了她，根據記憶張偉知道監考老師是被喪屍咬了。
被喪屍咬傷沾染上病毒，等同於死亡。