如果你現在在大街上看見我的話，請不要和我打招呼。
因為這陣仗實在是太奇怪了，總共四個人圍在了我的周圍，和我保持著差不多一個拳頭的距離。至於為什麼是四個人……除了在我東、西、南方向的戴旭、劉子揚和徐素之外，還多了一個北方向的在路上偶遇了解情況後決定和我們一起走的剛從圖書館回來的班長。
“我說……這也太奇怪了吧。”我感覺渾身不自在。
“你不懂，這叫做全方位保護。”徐素說。
可我感覺我走路的姿勢都受到了限製，每一步都要跟著其他人的步伐節奏走……比如說班長，她的步伐比較小，我就得走得慢一些。
目前我們是要去祁恒和顧曉光所在的地方，也就是管理員和張獻之目前所住的地方，因為之前祁恒有說過，如果要談案件的話會到管理員的家裏，比較安全。而我身邊這幾個人是為了護送我而來——自從知道陳老師有可能是罪犯之後，他們就打算采取人多力量大的方法，就算陳老師發現了我在路上，也不敢對我動手。
順便提一嘴，祁恒有和我說過不要把袁羽先生的事情傳出去，所以我和他們說的故事裏袁羽先生隻是一筆帶過，他們知道的隻有袁羽先生會回溯以及袁羽先生是祁恒的老師罷了。我講故事的側重點在於我回溯到了過去然後碰見了陳老師。
然後就遇到了班長，本來她是用不解的目光看著我們的，但當我們和她簡單的解釋了一下之後，她毅然決然的站在了我身前，說“這個位置還有空缺，是個弱點，讓我來補齊這個空缺吧”。
雖然……很感激他們。但是現在的這個情況……怎麼辦，我想戴個麵罩或者直接找個草坪鑽進去。
不停有路人用疑惑的目光看著我們。我實在是受不了了：“倒也不至於這麼誇張，這樣反而機動性還降低了。算我求你們了正常的走路吧。”
於是……終於是回歸了正常。
“我早覺得陳老師不太對勁。”班長語氣沉重的說，“不知道算不算是直覺，我感覺他的腿傷像是裝的。”
“哎話說，有誰記得上學期的陳老師腿會像這樣一瘸一拐的嗎？我是沒有印象了。”戴旭說。
“這不是很顯而易見的——沒有嗎。你上課就算沒有認真聽至少也知道老師的狀態吧……”劉子揚用一種嘲諷的語氣對戴旭說。
“你也是知道的，我從上課的第一分鍾開始就盯著手機看。而且上學期我的手機裏的遊戲開新活動異常的多，怎麼可能會去注意這些。”
“你好像很驕傲的樣子。”班長無奈的說。
這倒是提醒我了。我一直覺得有某種違和感，現在終於是想起來為什麼了。
“有一個很奇怪的點，我今天才反應過來。”我踢著腳下的小石子，很剛好的踢進了下水道裏，“之前陳老師不是有把我拉去參觀實驗室嗎？我看他一瘸一拐的我就問他人還好嗎，他下意識回我的是‘老毛病了’。可是他上學期就是像正常人一樣在走路，沒看出有什麼問題。”
“這就說明，要麼他是裝的，要麼他是在掩蓋什麼事實。”劉子揚推了推眼鏡。
“哎，你們說陳老師會不會是誰假扮的啊？真正的陳老師早就死了。”徐素語出驚人。
我們每個人聽到這句話都下意識的停頓了一下。很快，戴旭就反應過來說：“不可能的事情，別擱這亂說。”
但是我卻在思考著這個可能性。因為相比於上學期的陳老師，這個人確實有點反常在裏麵的。不過陳老師的反常行為也並不是不能解釋的，畢竟也存在記錯的可能性在裏麵——我的意思是，陳老師說自己的腿傷是“老毛病了”很可能隻是誤解了我的話語罷了。
……其實說了那麼多，我隻是不太敢相信陳老師被替換了，因為這種事再怎麼說也不太可能。
……真的不可能發生嗎？
我不太敢細想。我的潛意識告訴我，這是不可能發生的事情。
“……喂，喂！”徐素使勁拍了拍我的肩膀，“在想什麼呢？已經到啦。”
“嗯？啊，哦。”我甚至沒有反應過來我們已經到達了祁恒所在的樓下。