盡管麵對天光寺打進幾球，無奈對手的三分如同開掛一般。分差依舊有增無減。
蒲落和章帥放棄了全隊的配合打法，省青隊的進攻變成了兩個人的互動傳球。
“同步……共鳴！！”替補席上的魏武卿一眼就看出他們所用的戰術配合。
“隊伍整體的運轉已經被對手全麵壓製，這是想利用局部的優勢作為突破口從而扭轉局麵！”
蒲落運球向中場靠攏，不停的拉近與章帥的距離。
“還記得我們在朝雲初中是怎麼打球的吧！”
過了中場，蒲落背後運球換向，籃球轉至身前交給了章帥。
對於蒲落的動作，長期一起打球的章帥有一種天然的第六感。隻要蒲落有傳球的想法，章帥總能準確的快人一步接應。同理，章帥的想法，蒲落也同樣會猜透。
很快，兩個人的眼神漸漸變得空洞無物。
天光寺與杉井交換眼色，兩個人同時上來“圍剿”。
籃球從蒲落的胯下飛到章帥的手中，又從章帥的背後回到蒲落的手中。兩人眼花繚亂的連線很快攻破福岡隊後場。
蒲落直視千原一，原本投籃的雙手鬼使神差將籃球往籃筐一拋。
“傳的精彩！！”
淩逾越早已敏銳的覺察到這一球的意圖，搶在服部準之前進入籃下高高躍起接力灌籃。
省青隊的替補們久違的發出喝彩，如此流暢的進攻已經讓觀眾們期待太久。
“這幫人真的頑強！”
杉井剛過半場便遭到章帥阻攔，天光寺則被蒲落牢牢擋在自己半場。
“時間不多了，小心違例！！”場邊的德川大聲提醒隊員。
天光寺倉促之下將球直甩前場，可能力量過大的緣故，籃球降落的時間比較漫長。
“這球有機會！”淩逾越趕在籃球降落的時點跑到落點處與服部準展開爭搶。
兩個人彈跳高度旗鼓相當，雙手幾乎同時碰到籃球。
“千原！小心！！”
天光寺大喝一聲，進行二次爭搶的千原一剛拿到球權，被守在一旁的周小涪掏球成功。
“我的功課可不是白做的，不要小看我的情報籃球！！”
千原一的拿球小習慣早被周小涪熟記於心，得手的周小涪第一時間將球甩給蒲落。
章帥一個反向虛晃騙開杉井，重新與蒲落形成同步。
“小心13號傳球！！”
福岡隊把注意力都放在了蒲落身上，殊不知章帥一直在觀察對手的走位。
“好機會！”章帥雙臂與身體垂直，籃球脫手飛出。
直奔籃下的段希辰如同一個刺客接過籃球完成絕殺上籃。
“想要從蒲落和章帥的共鳴狀態中切球得手根本不可能。”
即便是有魔術手之稱的魏武卿見識到蒲落和章帥聯動運球也是自愧不如。
有了同步共鳴的加持，後場優勢逐步顯現。兩隊的分差開始慢慢縮小。
“以後場為突破口再帶動全隊，對方的13號真的深不見底。”德川麵露一絲擔憂。
早川久誌點了點頭表示認同：“對於我們而言，同步共鳴真正棘手並不是進攻方麵，而是無形中要遏製了杉井的得分。”
“不過話說回來，杉井也因此對這場比賽有了更高的期待。”德川看到杉井的眼神若有所思。