一旦陷入思緒，從安就很難自拔。換句時髦的話講，他確實是一個多愁善感的文藝小青年。
每當開始寫日記，他都會陷入往事之中，那些不快樂的，還有快樂的往事，它們都變成了現在的遺憾以及感慨，還有筆下的文字。
人生的悲哀在於：過去的就過去了。
而更大的悲哀卻是我們並沒意識到這點，總想昨日重現，追求不可能的事真得很痛苦。
小女孩依舊在興致滿滿地玩著從安的手機，雖然她似乎很調皮，不安分。但是這一兩個小時裏，他都是安靜的在那裏，不被從安打擾，更不去打擾從安，二人相安無事。
小孩子真得很容易被滿足。大人才會貪得無厭，但是每一個大人都是從小孩子變來的，那麼他們什麼時候開始變了呢？
或許這個社會隻是一個大人的社會，小孩不適合生存在這裏，或者他們的歸宿隻能是變成這條汙渠中的一員。
時間過的很快，一轉眼就十點半了，教室前方的大鍾是很精準的，從安今天上課的時候已經驗證過。
很奇怪的是，在他進來的這四個多小時內，沒有一個人出去，更沒有一個人進來。自己可以清晰的聽到外麵走廊上的吵鬧聲，但是這兒就像一塊人間淨土，竟沒有一個人進來打擾這裏的平靜。
也許，大家都不願意來這個走廊盡頭的教室吧，嫌遠了。
從安看時間差不多，就用手指輕輕耷拉了一下桌麵，算是出聲招呼小女孩一聲。
小女孩過了三秒鍾後才抬頭看從安，她臉上很明顯地表露著失望的情緒，她有些不舍的主動把手機重新塞進了從安的口袋裏，然後坐直身體，靠近了桌子。
從安沒想到這個小孩如此聰明，從安本來還想要怎麼和她解釋才好，還以為要花點時間才能把自己的手機給哄下來。
很顯然這個小女孩很是懂事。
她拉了從安一把，衝著從安高興的一笑，示意自己先離開後就輕輕爬下凳子，按原路賊頭賊腦的走回去了。約五分鍾她才到自己座位上坐好，然後回頭衝從安招了招手，意思是說，你可以走啦！
從安有些好笑的搖了搖頭，這個小女孩給了他很好的印象，從安覺得自和她有些投緣，沒來由的就很喜歡她。
已經是快十一點了，從安輕腳走了下去，來到門前更加小心的拉開了門，這次的聲音沒那麼大了，一出門他就跑了起來。
然而小女孩卻撅著小嘴，有些鬱悶地看著從安背影的離開。
真是一群愛學習的狂熱分子，到現在還不見一個人離開，都十一點了啊！難怪沒人進去自習，誰受得了這種壓力啊。
然而更讓他難以想象的事卻在他走後發生著。
302教室突然就喧鬧了起來！
原本分散坐開的十來個人竟全部都走向了老教授的身旁。顯然他們都是互相認識的，並且以老教授為尊。
“田教授！這個學生竟然會走進來，難道您的障眼法失效了？”這個大約二十來歲，梳著二分頭的學生顯得有些不安。