“怎麼會不高興，能有人來陪我學習那是我的榮幸呀！”
講真的就是馬映真的情商確實是高的。
就這麼簡單的一句話，倒是讓在場的人都被照顧到了。
小姑娘並沒有被馬映真擺在學生的位置，而且在王衛國、葉美鳳他們看來，馬映真又好學又謙虛，更是喜歡的上頭了。
小姑娘倒是一個討喜的，這一下就馬上挨著馬映真坐在一起了。
而且相互之間一直在聊天，整個氣氛都是很和諧的。
這頓早餐吃的很愉快。
早餐吃完後，馬映真和大家就轉戰客廳坐著聊天了。
李教授率先開口了：
“映真啊，李爺爺就把我們家小鹿交給你了。”
“哎呀，李爺爺，小鹿現在就和我妹妹一樣，您快別說這些見外的話了。”
馬映真說著話還起身去給李爺爺的杯子裏麵加上茶水了。
李教授很是開心，自己也算是給自家小鹿找了個極其靠譜的家教了。
事情談定了之後，李教授就帶著小鹿先走了，然後就全部按照和馬映真約定的時間來學習就可以了。
後麵的事情就是馬映真在自己家裏麵支起了一個小教室 ，學生隻有兩個，一個是孫棟的小妹，一個是小鹿妹妹，兩個人都是相仿的年紀。
倒是也能合得來。
老師卻不僅僅隻有一個，除了馬映真外，還有一個孫棟。
兩個人分工明確的給這兩個小妹妹上課。
每次的測試也都是根據兩個人的特點和短板進行突擊測試和強化訓練。
這兩個人分別在不同的高中上課，小鹿是在京圈的頂尖高中，而孫棟小妹孫梅則是在一個比較普通的一個高中上課。
這樣針對性的集訓上課效果也是十分明顯的，以前兩個人的成績都隻能算的上中等偏下的水平，而且很多時候還會掉出中等這個圈子。
但是兩個人經過了兩個月的集訓後，每一次小測中都能提升自己的分數和排名，而且每次都是五名五名的往前趕，兩個月後的考試，既然兩個人都已經穩定躋身年級前三了。
這樣的進步讓老師們都想要將這兩個人拉去解剖室解剖分析一下，每次課間也會有老師來詢問觀察這兩個人，也不是沒有懷疑過作弊，但是好幾次都是幾個老師守著這兩個人答題的，有膽量都沒機會。
最近一次來馬映真家上課的時候，兩個小妹來上課時都一籌莫展的，於是馬映真手上拿著兩個人的成績單一邊看著一邊問道：
“你們是怎麼了？穩定年級前三讓你們如此痛苦？”
“哎呀，映真姐姐，你是不知道，這學習成績好原來會被當成動物園裏的猴子來供人觀賞的啊！”
小鹿心直口快的就說出這句話來。
深有同感的孫梅也開口說道：
“是啊，映真姐姐，我是走到哪大家就看著我，然後議論著。”
“那你們沒有做出什麼回應嗎？”
馬映真問道。
“我說了啊。我說我是有個特別厲害的老師！而且還有家長來學校問是哪個老師呢！”