在這種小鎮上，發生命案這種大事，人們一般會一邊諱莫如深，一邊在偷偷的互相傳遞，有時候傳著傳著，就有些變了味道。
蘇栗第一時間就把她從蘇爸蘇媽那得到的相對真相告訴了兩個好朋友，麵對這種自己身邊的命案，兩人都表達了不同程度的恐慌。
葉凡是在可惜，王江為什麼要這麼做，雖然年齡還不足十六歲，但是這種惡劣事件他未來幾年的歸宿，很有可能是一個荒無人煙的少管所，這不就是等於把剩餘的餘生都斷送了嗎。
馮林則是又繃緊了自己那根感知危險的神經，他總覺得，既然電視劇中的案件能走進現實，那麼他成為被害人的可能性也是挺大的，所以最近放學回家的時候，總是有些惶惶不安。
蘇栗看著兩個朋友的不同症狀，覺得他們大概是需要一些心理疏導，於是就拉上兩人到自己家，給他們開講了一場關於心理方麵的健康課程。
不過學校裏麵，後續可能也是看這種風波和謠言越傳越離譜，所以也特意給各位班主任們下達了關心學生心理健康的任務，因此最近蘇栗他們就感覺班會好像莫名就多了一些，原先比較嚴厲的老師們，也開始變得和善多了，看起來一個個都慈眉善目的。
蘇栗就這些現象跟馮林和葉凡說的理由是，“不會是學校老師集體漲工資了吧，不然為啥忽然有這種變化呢？”
馮林和葉凡雖然覺得哪裏有什麼不對勁，但是又有點沒法反駁蘇栗，也就由著她去了。
結果正在葉凡積極備賽的這段時間，蘇栗忽然發現了馮林的不對勁。
首先就是，在一堂物理課上，那個擔任年級主任的物理老師忽然就把粉筆頭朝著自己這個方向丟了過來，在那粉筆頭飛旋的零點零零一秒內，蘇栗連等會兒怎麼道歉都想好了，但就在這個時刻，她突然聽到身後傳出了一聲慘叫，仔細聽一聽才發現，這不是馮林的聲音嗎？
“馮林，站起來！”物理老師的聲音響起，蘇栗雖然知道老師隻是想讓對方清醒清醒，但是聽到這種斥責聲還是不免身子顫抖了一下，她倒也不是害怕老師，隻是一種生理上對於老師這種職業的條件反射罷了。
後麵蘇栗問馮林上課打瞌睡的原因，對方隻說是自己做作業做晚了，所以有些睡眠不足罷了，蘇栗雖然看出來對方有一些敷衍，但是想想自己也愛熬夜的習慣，倒也沒多問他幾次，隻是提醒馮林還是要早點睡覺就算了。
誰知後麵幾天，蘇栗發現他的情況好像越來越嚴重了，不光是會在課上打瞌睡，上體育和早讀的時候他也是雙眼發直，有些萎靡不振的樣子，蘇栗覺得他肯定是遭遇了什麼事情，所以她決定要調查一番。
蘇栗先是晚上打開了電腦，查看了對方的QQ在線時間還有最近發的動態什麼的，因為蘇栗了解的馮林就是一個很愛分享自己狀態的男生，雖然有些說說中二了一點，但好歹也算是抒發情緒的一種途徑，而且，蘇栗覺得班裏這些人的說說，在某些時刻也成了自己的快樂源泉。
觀察分析了幾天之後，蘇栗終於找到了一些馮林的異常之處。
首先就是他的QQ頭像，從之前的黃色皮卡丘變成了現在一個印著藍鯨形狀的簡筆畫，她剛開始沒太在意，隻以為是對方的文藝病犯了，但是當她又在動態裏發現了好幾次這樣的標誌之後，這才終於引起了蘇栗的注意。
“這個標誌，到底是什麼意思？而且為什麼這幾條說說，都是半夜三四點鍾才發的？他熬夜熬到這個點嘛？”蘇栗滑動著鼠標，對馮林的動態實在是有些不解，於是她就把那個藍鯨的標誌和她覺得不對勁的說說，發到了一個專門分享各種奇葩事件的論壇上，想要集思廣益一番。
【拜托拜托，朋友最近天天熬夜，而且頭像還專門換成了這個，有沒有人知道這是什麼意思？】