迅速穿上鞋，“衛生學在哪裏上課呀？”
“我看看。”
“好像在勤奮樓307。聽學姐說咱們是兩個班一起上，所以咱們要早點去占位子。”
“好好好，gogogo”
說完，我們背著書包就向勤奮樓跑去。
“這這這，307。”
“咱們來的好早哦，還沒多少人。”
“等下人就多了，快進去占個好位兒吧。”
“咱們往後坐，還是往中間坐？”
“咱們要不先摸摸老師的脾氣吧，老師，如果脾氣好的話，咱們就往前坐，如果脾氣一般般的話，咱們就往後唄。”
“有道理，再說前麵有話筒，在後麵也能聽到。”
“好，咱們就在這裏坐吧。坐中間。”
我們坐了下去，隨著時間的推移，同學們陸陸續續的進了教室，“咱們這個中間位置真的不錯。”
“是啊，在中間咱們也能看到黑板，ppt很清楚。我覺得反而在前麵還要抬起頭來看，怪累的。”
“咱們終於做了一個比較明智的選擇。”
“哈哈哈哈哈。”
“我還尋思著他們回來的比較早呢，剛剛咱們跑過來占位。結果發現咱們來的算早的了。”
“咱們下次還早來嗎？”
“我覺得還是早來吧。她們今天來的晚沒什麼好座位了，明天就不一定也來的這麼晚了。”
“也是哈，唉。還是早來吧。”
“我有點期待這個老師了。你們說這個老師不會長的很凶吧。”
“不曉得，但能夠學生掛科唉，我覺得，唉。這很難評。”
“怕怕的。”
“可是每科不都有掛科率嗎？這老師也許是秉公掛科吧。”
“no，我問學姐了，有的老師隻要是你不太過分，認真寫都會撈你的，可是這個老師不是，我現在也不太懂他到底是怎麼弄的，不知道是卷子太難還是怎麼樣？你敢想一個班40個人，這位老師能讓17個人掛科？”
“媽呀，這麼狠嗎？”
“我知道這個掛科率的問題，好像每個班的掛科率是百分之三十。”
“對，是有這麼回事，但是其他老師都不按這個30%來掛科，都是按照卷子的分數，這個老師，唉，我也不清楚，可能這一門課難吧。”
“唉，來了，內個是不是 ？”
“應該是了，看起來年紀蠻大的。”
“各種爺爺的既視感。”
“想啥呢，你爺爺不會給你掛科吧。”
“哈哈哈哈，這個老師看起來挺麵善的，不知道待會兒他會說什麼。”
“哎呀呀，這個老師好像不開心了，他的眉眼又皺起來了。”
“能不皺嗎？他都來了，班級了還是吵吵嚷嚷的。”
“可是距離上課還有10多分鍾唉。”
“可能個人要求不一樣吧。”
“唉，還沒開始上課，我就感到來自這個老師壓壓迫感了。”
“哈哈哈哈，你還要和他相處一年呢，堅持住，如果有一天你堅持不住了。”
“你會怎樣？”
“那我會給你喊加油。”
“去你的。”
。。。。。。。
大學生活步入正軌，在大學這幾年裏，有哭有笑，楊喬也從一開始猶豫不決性格到果斷，還記得大學畢業的那一天，322宿舍的5個人說著說著就哭了，誰都不知道他們以後會不會再次相遇，他們的大學生活結束了，在接下來的人生中，她們終於成了能夠獨當一麵的人。