叮鈴，叮鈴~
一陣刺耳的上課鈴聲回蕩長廊中，穿著紅藍相間校服的學生們正陸續的回到教室，偶爾有些人還在長廊中遊轉，硬是掐著時間點才慢悠悠的來到門口，非等看到冒頭的老師，才迅速回到各自位置上去。
鈴聲過後，學生們也大都回到教室中。四樓已經安靜，靜等著老師的到來。
此時，趴在桌上睡覺的人也被同桌或是前後人叫醒。從書堆悠悠轉醒的眾人，視線迷離，等不到清晰些，就匆匆翻開書堆找到本節課的資料。
密密麻麻的字數，鮮豔紅字和塗抹成團錯字卷子擺在兩高的書峰之間，眨眨眼，不多時也看清了綠板。
講台之上已經開始了講答。那人是近半百的老人，上下，灰格小襯，淺綠寬大的牛仔褲，有些肥胖，不過有些高大；戴著一副不知多少度的眼鏡，下滑槽鼻之尖，穩在上麵。老師也是習慣了，坐在教台一側開始講著手中幹皺的卷子，語氣時高時低，若是前一桌之人再靠一近免不了會被洗禮。
隻聽老師在台上的獨戲,台下的學生則是死氣沉沉，一番是沉悶的模樣。
應該是還未睡醒,或是悶熱難耐，提不起興趣，大概也是這個時間段,這個場景,應該是高三的下個學期了。
區別於上學期的同學們，室外的高懸烈日蒸煮著室內的他們，書桌旁或下都有些“驅暑補濕”的小物件，時不時的噴一下或者用紙質的扇子狂扇著，希望能舒服一些。
加之距離高考不足百天之餘，更是讓他們有些焦躁不安；壓力，恐惶，迷茫等因素讓這百天的學習生活壓抑無比。
老師也明白台下學生的狀態，語氣時而高昂，驚得昏昏欲睡的部分人一個激靈緩過神,尋找老師所講的題目。也是這般操作，也讓不少人回應老師，以至於課時的進行。
又一段時間後。
“商品價值……”
台上老師的聲音陸陸續續，不斷解析材料文章的關鍵信息，再與書本結合，言簡意賅的表達出來。
不過，下麵的又開始了沉悶壓抑的模樣，甚至有個別人會莫名的激靈一下，然後強撐睡意記著橫七豎八的筆記。
相比於其他人，那些聚精會神跟隨老師思維的人，則是低頭記著筆記，鮮紅的字體標在一旁，是知識點也是易錯點，是好學之人。但也隻是少數。
就這樣，又過了一些時間。
而我們的主角正在靠窗一側的中間位置處，渾渾噩噩地記著筆記，時而清醒時而迷，筆記也是上下齊動，甚至疊合，怪模怪樣的。
趙餘生，一個普通不能再普通的高三學生，學習成績也就那樣，中下水等，不上不下的，飄浮不定。
現在同其他學生一樣昏昏沉沉地上著課，時夢時醒的，聽到多少全看清醒的次數，筆記也是，點點居多。
當然，是主角麼總要注意點的。
此時課程也過了尾聲，上麵的老師也講得差不多了，剩下的時間就是各自自省學習了。
老師看著下麵的學生，說:“同學們，就隻有一次月考，距高考不遠了，吸取這次經驗，爭取下次月考檢測本學期成果，最後在高考上交上一份滿意的答卷，考上心儀的大學！越到最後越不能鬆懈！剩下的時間都好好看看自己錯在哪裏,哪些不熟,哪些題不會,趁著還有時間,盡量彌補不足。”
說完，老師坐在上麵開始搗弄手機來。
不少好學的學生按照老師的說法行動起來。
趙餘生這時也清醒不少，看著筆記不全的卷子，斜頭看了同桌的，不好意思的出聲:“我看看你的筆記?”
他的同桌是個女生，叫楊影。
正在複習的楊影，筆推眼鏡，看了一眼趙餘生，開始翻找夾在資料裏的卷子。
一會兒，在一藍袋中拿出一張滿是筆記的卷子遞給趙餘生。
趙餘生接過，道了一謝，對照抄了起來。
不一會兒，下課聲響起，老師離開教室後，堂下的不少學生也最終趴下,開始睡了起來。
不知道為什麼，覺，這東西感到睡都睡不完，特別是高中的時候。
有人睡覺，有人奮鬥。
趙餘生旁邊的同桌楊影就是奮鬥那種。
也差不多，不多時，抄完卷子，遞給楊影。
看到仍在奮鬥的楊影，頂著悶熱感，不斷吹風，不停翻書的同桌，趙餘生心中一種自卑感油然而生，自己與別人的距離。
楊影與自己，前者的成績算是中上等的水平，隻要努力大學必是能考上的；而自己，怎麼說呢，飄忽不定吧，偶爾會有莫名的自信，會覺得自己有把握考上大學，然後模樣的奮鬥幾天，最後又莫名的頓悟，認為大學也不是唯一的出路。
就這樣到了現在。
其實，趙餘生明白，但就是自律不起來，三分熱情早已習以為常,會有很多理由說服自己讓自己停下來，享受生活。