1
林花謝了春紅，太匆匆。
無奈朝來寒雨晚來風。
胭脂淚，相留醉，幾時重。
自是人生長恨水長流。
“你喜歡李煜？”女孩站在男孩的後麵，看著男孩在桌子上，剛寫下的詩句，字跡工整，她還沒見過哪個男孩子的字能寫的這麼好看。
男孩顯然被身後的女孩嚇了一跳，轉頭看去，發現女孩正認真的盯著自己的本子在看。
緩過神來的男孩搖了搖頭，說道：“並不，我隻是喜歡他的詞，因為我個人比較喜歡婉約派。”
“晏殊，李清照不也是婉約派麼？”女孩輕聲問道。
男孩覺得這個女孩很有意思，很少有人和他談論詩詞歌賦，所以恍然間，竟然有一種偶遇知音的感覺。
男孩沉吟了一下，開口對著女孩說道：“晏殊的一生太過平坦，所以他的詞大多都是傷春悲秋，離恨苦煩，當然，他的詞風文筆也十分華美，但我個人而言，在欣賞美的同時，我也想要更為寬闊的眼界。”
女孩點了點頭，然後想了想又問道：“那李清照如何？同為婉約派，卻沒有晏殊那樣的煩悶和傷春悲秋，頗具清新婉約。”
男孩也沉思著想了想，但很快便開口答道：“李清照的話，我覺得，要從那首夏日絕句開始，分成兩部分看，前麵大多是爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺的少年意氣，而後，便是急轉直下，如同她自己所說那般，淒淒慘慘戚戚。其實他前半生的詞風非常歡快，情感豐富，可我是個男子，若論到少年意氣，我倒是更加中意蘇軾的那句會挽雕弓如滿月，西北望射天狼。後半段的詞風又太過淒慘，悲涼，我並沒有經曆過，所以並不能很好的設身處地的去理解他詞裏的煩苦，這樣的詞風對我而言，太過做作矯情。”
女孩覺得男孩挺有意思的，很少見到這個年紀的少年，能對詩詞歌賦有什麼特別的了解，大多都如詞裏那般，為賦新詞強說愁。
“那你亡國國咯？”少女笑著打趣道。
男孩傻傻一笑，說道：“嗬嗬，我沒亡過國，但是我小時候聽過我媽給我講過李煜的故事，所以也就一直影響著我，去多了解他一點，各有所好嘛。你喜歡誰？”
“詩愛小李杜，詞喜辛棄疾。”女孩背著手蹦蹦跳跳的，留下這麼一句，就走出了教室，留著少年一個人在教室裏，傻傻發愣。
2
“年兒，你聽說了麼。班裏來了個新生，是個女的，特好看。”同桌上完了體育課，帶著兩瓶汽水回到了教室，還不忘給薑年也帶上一份。
“啊？沒有誒。”薑年抬起頭，看著袁成那已經開始出現蒸汽的腦袋說道。
袁成把汽水遞給了薑年，然後坐在薑年的對麵，跟薑年說道：“我剛在辦公室看了，沒看到臉，但身材絕對哇塞。”說完，自己猛猛喝了一口汽水，然後一個長的，經久不息的飽嗝兒應運而生。
高中的生活是枯燥的，但少年們總會在枯燥的日子裏，找到一些有趣的事情，即使是一件旁人不理解的事情。
當上課鈴聲再次響起，袁成坐回了自己的座位，他的座位和薑年隻隔了一條走廊。兩人都是教室裏最後一排，不同的是薑年是因為輪流換座，而袁成則是因為教室後門和垃圾桶都歸他管理。
不久之後，班主任走了進來，身後還跟著一個女孩，走到窗邊時，袁成就已經踢了踢薑年的桌子，用頭指了指窗外說道：“看看看，就是她，漂亮吧。”
薑年的視角卻什麼也看不到，隻看到了半個腦袋竄動，並沒有看到來人的模樣，但是附和的點了點頭：“好看好看。”
班主任從前門走進了教室，由於平日裏十分嚴肅，所以學生們不用誰示意，就已經鴉雀無聲。等待著那一聲“上課”。
可今天的班主任並沒有如往常一樣，說出那一聲“上課”，而是對著學生們說道：“給大家介紹一個新同學。”然後看了看門外的女孩，示意可以進來了。
女孩大大方方的走了進了教室，然後班主任對著女孩說道：“自我介紹一下吧。”