學習之力微弱，是一種bug，李靈兒身上出現了和學習之力不同的一種力量，也是一種bug。
放著不動是bug，利用好了就是彩蛋。
“您的意思是……！”
李靈兒瞪大了雙眼，頗為不可置信。
“一千年前，織夢創造織夢者特殊學習之力的使用方法之前，可沒有一點關於這種特殊體質的消息，那些人隻是被認為沒有學習的天賦，是廢物。”
“但是當織夢成功，並且將其公布於世後，短短是時間就湧現出了數百相似之人。”
“有對應的方法，這就是具有特殊體質。
沒有特殊的學習和使用方法，那和殘疾有什麼區別。
誰會到處把自己殘疾到處宣揚，體質特殊又不是腦子有病。
估計有不少和你一樣有特殊體質，卻不得其法而備受困擾的人”
自學習之法出現於世間，出現了許多種異於常人特殊體質。
若能找到方法，具有特殊體質的人常常能越級廝殺。
無他，沒見過，自然找不到對抗之法。
或者說不是同一緯度，防不了。
就像方才說的織夢者，學習之力極其微弱，小的一般人都察覺不到，小到能夠攻擊敵人的思維，更改他人的情感，甚至於決策。
所見所聞，皆可改變。
麵前一條狗，能讓其認為看到了一隻貓。
聽到的叫聲也不是汪，變成了一聲喵。
敵人看到這狗從左邊跑到了右邊，正要出手，
忽然被那狗從後麵從後麵來一悶棍。
原來不是狗，是人啊。
麵前若是慷慨激昂的場景，正常人應當情緒昂揚。
織夢者一出手就不一樣了，心情能像過山車一樣，瞬間變得傷春悲秋。
常人的防禦就像鐵網，學曆越高，也就越密，越堅韌，防槍防炮都不是問題，但它不防空氣。
空氣中的分子太小了。
“靈兒姑娘，你應該知道，一個人若從來沒有學習過，卻天生擁有學習之力，那麼此人未來不可限量。
你從來沒有修煉過其他法門，卻能有如此力量，可見你的天分。”
李靈兒如夢初醒:“靈兒明白了，定然不負顧先生教導。”
李靈兒就因那奇怪的力量，連平時學習都提心吊膽，生怕一個不小心走火入魔，若是自己死了也就罷了，要是因那奇怪的力量傷了師父他們，那她才是萬死難辭其咎。
按照顧先生所說，那力量和學習之力一樣，而且她天分極高，何不放棄學習，嚐試掌控那股力量。
若是失敗，不過是平庸一生，但要是成功了，那可是開宗立派，名垂千古啊！
到時候把師父和顧先生的名字都放到祖師爺的位置。