白瑜急忙上前，捂住小男孩的嘴，另一隻手安撫他的後背，在他耳邊小聲地說道：“乖寶寶，別生氣，小白老師不要你的書了，別生氣，別生氣。”
白瑜趁機拿了旁邊同學桌子上的一把三角尺，抵著小男孩肥嘟嘟的肚子。用隻有他能聽到的聲音對他說：“待會兒主任來了你跟她說我們在開玩笑，沒有強迫你，否則我可不能保證你明天還能不能出現在這間教室裏。我主任一樣恐怖，小朋友，你要好好考慮清楚。”白瑜繼續說：“如果讓主任知道你午休不趴在桌子上睡覺，那主任會怎麼辦呢？你又會受到什麼懲罰呢？所以啊，我們要做一個聰明的小朋友。”
不出意外，主任閃現到白瑜身後。擺出一副“恭喜你，又觸犯規則”的表情。
白瑜鬆開捂住小男孩嘴巴的手，笑嗬嗬地看著主任，說：“主任你怎麼來了？我正在安撫同學們午休呢。”說完還撫摸了一下小男孩的後背。
小男孩也很配合的沒再生氣，但明顯有些害怕到發抖。
主任一副“看你還要演到什麼時候”的表情。
“小朋友，我們先午休好不好，中午隻有休息好了，才有精力學習下午的課程，我們趴在桌子上休息吧，乖寶寶。”
小男孩聽話地趴在桌子上閉上眼睛。
主任開口說道：“白老師，不能強迫孩子做一些他們不願意的事情，否則將會受到懲罰。”
白瑜一臉無辜地看著她，說：“我沒有強迫他啊，我是在安撫他午睡，你看他現在多乖啊，他自己趴在桌子上的，他也是自己閉上眼睛的，你怎麼能說我強迫學生呢？”
主任想讓小男孩起來，想詢問他是不是被強迫的，可是小男孩始終趴在桌子上，不理主任。可主任卻想上手把小男孩弄起來，她是鐵了心的想讓白瑜去接受懲罰。
白瑜卻攔住了她，說：“主任，教師職業手冊上說不能強迫孩子做不喜歡的事情。這個小朋友現在隻想睡覺，不想回答你的問題，如果你依舊想詢問，那你就是強迫學生了。主任，我這是為你好啊，萬一你觸犯規則，受到懲罰怎麼辦？”
女主任停止了手上的動作，覺得白瑜說得有道理，她現在的行為就是在強迫學生，隻要她把小男孩弄起來了，那她就要受到懲罰。
女主任臉色有些難看，像是想做的事沒做成，讓人給忽悠了。她氣得牙癢癢，想把白瑜怎麼著卻又不能做什麼。
她語氣有些不耐煩，說：“我上午說的話你可別忘了，做不好該來的懲罰一個都不會少，白老師，也別怪我沒提醒你。”
白瑜笑眯眯地點頭說好，她說：“放心吧主任，我會做好你給我安排的任務的，絕對不會讓您失望。”
等女主任走後，她才離開小男孩的身邊。這個小男孩她記住了，她知道他一定不簡單，單單看他擁有這本書，他也不是什麼簡單的角色。
她坐回講台上，想著下午怎麼提問才能問出點什麼。下午是語文和實踐課，都是她來上。白瑜也趴在桌子上，她也需要休息，不然她也熬不下去了。