“天尊地卑乾坤定，卑高以成上下位，有君即有臣，有臣即有民。民積民成國，國積國成天下。”賈穆想了想說道。
“哈哈哈。”劉鴻看了看賈穆又看了看微微頷首的賈詡與曹操，大笑了起來：“回答的倒是中規中矩，倒也殊為難得了。”
“小賈穆你說的有些道理，但卻是完全錯誤的。”劉鴻淡笑了一聲：“你所講的無非就是兩點，一是綱常論理，二是漸變過程，我且再問問你，何以有君，何以有臣！”
“君者，稟天地授業而生。書曰：王者父事天，故曰之天子。管曰：明一子皇，察道者帝。”小賈穆自信的笑了笑，小心的瞄了一眼父親賈詡，待看到老父閉著雙目好似睡著的樣子，放心的說道：“禮曰：仁於公曰臣。此謂之臣。”
末了賈穆還恭敬的望了一劉鴻再次搖頭晃腦的說道：“臣者，仆，虜也。”
“哈哈，拍馬屁，拍馬屁。”劉鴻輕笑了幾聲，賈穆最後一句話的意思就是，臣就是皇帝的奴仆皇帝的奴隸，這就有替賈詡拍劉鴻的馬屁的意思了，需知道特別在三國時代，君要臣死，臣不得不死的觀念是極為的淡薄的，那時講究的是“良禽擇木而棲”。
“賈穆呀，我現在不評說你的話，你的話我也不能評說，因為你引用的都是所謂的聖人之言，都是從禮，詩，大學，傳記中記載的所謂聖人之言。”劉鴻微微的搖了搖頭：“但是，今天為了讓你當我學生，我也告訴你我的見解。”
劉鴻沒有自稱朕，無非就是傳達自己是真心願意收賈穆為徒的意思了，這一點，在場的二個大人都是明白的，不禁仔細的看向這個一天之內由昏君變“暴君”的漢靈帝。
“國家，“國家”一詞有兩種基本的意義：一種含義是指社會上一部分人對另一部分人進行統治的工具；另一種含義是指政治地理意義上的國家。”劉鴻笑了笑：“一般講，國家在形式上應具有一定的領土與居民等。從本質上看，國家與階級、階級鬥爭有直接聯係，在階級對立的社會中，它是階級統治的工具，維護有利於統治階級的社會關係與社會秩序。”
“而臣呢，我不再做解釋，你好好回憶一下你剛剛說的關於臣的定義，結合結合曆史。”劉鴻看了看被自已國家定義稍稍那麼震動一下的兩人：“按照你所說的社稷國家，按照你所說的君臣，那麼，就不會有商，就不會有周，也不會有大秦更不會有大漢了，你明白了嗎？”
“天道無常，不以商興，不以紂亡。這句話你當記住了。”劉鴻緩緩的說出二句讓賈詡與曹操臉色大變的話，他說的這話無非就是反駁光武大帝的讖緯入經，上綱上線一點就是置疑世宗光武大帝暨皇帝位的合法性。
然而綜合賈穆前麵所說的所有的話卻偏偏就是這麼一個意思，讓人無從反駁，漢靈帝是不是明君，政略對不對賈詡和曹操姑且還不知道，但皇帝辯論上一定很牛逼，引人入套的本事絕對一流，縱使賈穆所說的話全都是有經有典，但偏偏是全部都被這句話給套得死死的。
“穆兒，別想了，你覺得我夠當你老師嗎？”劉宏撇了一眼賈詡，笑笑的問被劉宏一句話給反駁得暈頭轉向找不著北的賈穆。
“穆兒拜見老師。”賈穆卻是心有所悟，恭敬的從劉宏的懷裏掙脫出來，行了一個師禮，這個禮儀又讓賈詡與曹操心下又是一驚，賈詡駭得臉色都變了。
天地君親師，師排在最後，賈穆卻對劉鴻行師禮而不是臣子之禮，這說明了什麼，說明了賈穆認可劉鴻的話，如果落到有心人手裏，這一條就足夠滅賈詡九族！
“很好，看來徒兒有所得，從今以後，你就跟在為師的身旁吧。”劉宏卻出奇的沒有不高興，反而興奮的拉起賈穆，拍了拍他衣襟上的塵土，在這個世界上他終於有個伴了：“穆兒，為師沒什麼可以給你的，隻送你一個問題和一句話，為什麼二千年的曆史上朝代更替不斷？你要好好的想明白這個問題，話就是絕對的權力導致絕對的腐敗。”
劉宏再次爆露了他內心裏一個藏得最深的願望，這個願望就是讓大漢朝千秋萬代，這個願望是所有皇帝的願望，然而劉鴻卻絕不是父傳子的千秋萬代，至少，在穿越來到這裏為止，劉鴻還是那種想法。
至於將來，會不會改變，這還不是剛穿越過來，城府有待加深，手段有待加強，自由心泛濫的劉鴻所知道的了。