當顧明憶說完歌名後，整個班級，甚至是整個學校都沸騰了。
“顧少廣播裏的聲音太好聽了，好期待他唱歌呀。”
“媽耶，顧明憶要為我們班上的一位女同學唱歌！她是誰呀？”
“不管她是誰，能聽到顧少唱歌那太好了。”
……
班級裏已經有同學紛紛議論，討論著那位神秘的女主角到底是誰？
同桌紀雙雙心中跟明鏡一樣，懷著偷笑對薑然使了個眼色。
薑然握著筆假裝沒看見和聽見，三心二意的寫著作業。
紀雙雙湊到薑然耳邊輕聲說道：“然然，你怎麼還寫呢，顧明憶要為你唱歌嘞。”
“他唱他的，我寫我的。”
薑然按住狂跳不止的心，假裝出一副無所謂的樣子。
“嘻嘻，別呀，這是人家專門為你唱的，你好歹也放下筆認真聽一聽，你看外麵好多人呢。”
順著紀雙雙手指方向，薑然看到外麵的走廊已經擠了一堆女生，她們站立或半倚靠在欄杆旁嘰嘰喳喳的說笑著。
此刻，顧明憶抱著一把古典木製吉他在廣播室慢悠悠調著琴弦，在他麵前疊了兩張樂譜稿紙。
這把琴是他上午找學校音樂生借的，樂譜是昨天打印的，這一切的一切隻是為了給薑然一個驚喜。
顧明憶輕咳兩聲，接著手指撥動琴弦，柔柔的吉他聲順著話筒傳遍了整個校園。
高二6班教室外人有驚呼：“天哪，顧明憶在彈吉他！他是要邊彈邊唱嗎？”
吉他聲漸起，少年磁性的聲音跟上。
原曲《一笑傾城》節奏歡快輕跳，配合上汪蘇瀧帶了點空靈的獨特嗓音，聽上去是極具青春活力。
而顧明憶聲音沉穩，手下的吉他聲不急不躁，結合在一起像是一曲娓娓道來的小情話。
與原作相比，又有一番別樣的風味。
“就承認一笑傾城一見自難忘。”
“說什麼情深似海我卻不敢當。”
“最美不過與你並肩看夕陽。”
“我心之所向。”
“想和你遊四方賞晴雨的風光。”
……
窗戶外，大半個學校的女生為顧明憶打call，教室裏，薑然的心兒跟著顧明憶聲音的節拍上下起伏。
她的鼻腔有有點發酸眼眶有些紅，是被顧明憶感動到了。
顧明憶唱完第一首《一笑傾城》後，翻找樂譜，想要挑戰一下自己，嚐試的去唱一下米津玄師的《打上花火》。
因為那是他最愛的女孩喜歡的歌。
就在這時，顧明憶的手機響了，是平常負責廣播的同學打來的。
就在15分鍾前，顧明憶動用了“鈔能力”以及顧家大少爺的麵子，讓他為自己望風。
遇到突發情況時提前報告給自己，沒想到這麼快就來了。
“顧少，現在高二主任過來了，馬上就到樓下，你快走吧，小心別被他逮到。”
少年歎了一口氣，掛斷了電話。