“他朝若是同淋雪，此生也算共白頭。這位好友，我們都是從這雪中走來，也算是有了共白頭的交情，不知這位好友可否借我數學作業一用？”教室中馬哲拿著一摞卷子當羽扇，眼睛一眨不眨地看著白榆，眼裏期待的目光讓人忽視不了。
在馬哲期待的目光中，白榆拿出卷子向馬哲展示，沒有他期待中的滿滿的答案，簡單的題都做了，比較難的題有的寫了幾步，有的隻有零星的幾個字，還有的隻是寫了個解便再沒動筆。
馬哲看了看白榆的卷子，又看了看自己的卷子，長舒一口氣，“學霸你都這樣了，那我就不著急了，有你兜底，數學老師應該不會批評我了。”白榆被他的樣子逗笑，“有沒有可能，數學老師會將我和你一起批評了。”
“那也沒事，能和學霸一起挨批評，也算是頭一回了。不過小魚你怎麼會來學文，我還以為你會和秦哥一起去學理了。”
“我化學跟不上，想想還是算了，況且我的文科也不算差，學文說不定比學理更適合一點。”恰好有認識的同學來找馬哲說話，白榆便低下頭來幹自己的事。
馬哲不知道的是，這個假期秦桑言給他做特訓了，數學老師也知道，特許他不用做自己給班級布置的作業，跟著秦桑言一起學習。
秦桑言數學自入校以來一直是滿分，名氣打到了全校，是全校老師心尖寵，給白榆特訓這種事數學老師是樂見其成的。
那幾個題是做出來給別人看的，不能讓別人發現他假期特訓用來做做樣子的。
馬哲人如其名，一看就是學文的料子。
他不是，他本來是和秦桑言一樣選了理的，可是在最後要確定選文還是選理的那幾天他做了幾場夢，那是青春期男孩都會做的夢，本來沒什麼大不了，可是錯就錯在夢的主人公出現了不該出現的人，他的好兄弟——秦桑言。
白榆在上學期的最後幾天一直心神不寧，本想當作什麼都沒發生的，可是在那場夢之後他發現秦桑言對他有致命的吸引力，秦桑言一接近他，他的心髒便會止不住地跳動，在上課時也專注不了。
秦桑言將他當弟弟看待，他不能那樣想，也不想再繼續下去，因為那樣隻會毀了秦桑言，白榆隻好在最後確定文理時找到班主任換了選項。
班主任是地理老師，他上學期成績很好，班主任很愉快的給他將理換為文，將他留在了自己班內。
這時候一個水杯放在了桌上，秦桑言低頭看著悶悶不樂的白榆，摸了摸白榆的額頭，還好，沒發燒。
“小魚，怎麼不開心了？今天來的時候都沒有水杯都放在我這了。”
白榆咬了咬唇，沒說話，將目光移向秦桑言抓著他的胳膊，手腕處帶有一串佛珠，是他十歲生日時為秦桑言求得的，幾年來秦桑言一直隨身攜帶，從未取下。
“小魚？”秦桑言見白榆不說話，急了。“小魚，你是哪裏不舒服嗎，我們請假去校醫室看看。”
秦桑言和白榆不是從小認識的，而是在五歲那年在白榆家附近的寺廟認識。白榆從小身體不好，容易生病，廟中有個會中醫的僧人，有時候生病嚴重，奶奶就會將白榆送進廟中找那位會中醫的僧人治病，白榆就是在一次治病的過程中遇到的秦桑言，在寺廟中兩人逐漸成為朋友，然後在一起長大。