學者：學者大人是一位比較沉默寡言的男使徒，不過在他對別人介紹到自己的科學成果時，如同滔滔不絕一般讓他們介紹其中的構成原理以及其背後蘊含的知識。
而且學者大人對於所謂的永生科學擁有著極為濃厚的興趣。可以來說，學者大人對於永生有著極為瘋狂的執念，但學者大人這種瘋狂隻體現在敵人與惡人之間。
他會將敵人與惡人抬進自己的實驗室，進行一些人道的實驗。雖然教團內部人人早已皆知學者大人所謂人道的實驗實則並不人道，不過對於那些惡人來說，這也算是為這個世界做出屬於他們自己的貢獻了吧。
並且據傳學者大人似乎很喜歡吃璃月的中原雜碎，每當他熬夜研究科學想出一個未知的問題之時他便會吃上一份中原雜碎，，來給自己一些甜頭獎勵自己。
據學者大人自己口述中原雜碎，其中蘊含的辛辣，能讓自己搭起精神來。相比於美味的中原雜碎，他每天的常態便是喝著咖啡進行日以繼夜的學研究。
雖然不明白學者大人為什麼那麼執著於追求所謂的永生，不過對待教團內部的人學者大人還是很願意為他們解決科學上的問題，並對他們進行指導。
在教團內部與其他十位使徒和教主的關係也十分友好，那如果你將學者大人認為是一位僅會從事科研的研究人員，那麼這便是你最大的錯誤。
因為學者大人雖然誠摯的研究各種各樣的科學問題，但實則他的戰力絲毫不差。被他攻擊過得敵人似乎沾到學者大人的攻擊便會化作一灘肉泥在痛苦之中哀嚎。
而學者大人卻饒有興致的說起自己的紙筆開始記錄數據。然後會對著手下人說道：“走吧，去下一個至冬先遣軍的營地，我希望那裏的實驗品會堅持的更久，不然一點樂趣也沒有。”
裁縫：教團裏的人一般都喜歡稱呼裁縫大人為先生，他總是用那些並不美麗的布料，其手為那些孤兒院的孩子們縫製出一件件可愛的衣服。
並且是這12位使徒之中，他是血月教團孤兒院的負責人，這些孩子相比於戲師與樂師，還是更為喜歡他們的孤兒院院長裁縫先生。
裁縫先生有時便會教他們如何進行縫紉，並且教會孩子們很多的生活技能，教會他們做人的道理，而孩子們不知道的是，他們心裏那個和藹的孤兒院院長實則是血月教團中最為變態的一個使徒。
裁縫先生除了縫製一些布質的物品以外，也用自己手中的線縫過不少他所謂美麗的藝術品，那些藝術品的原料就來自於知識。至冬先遣隊的男男女女。
這些藝術品裁縫先生的珍藏，這些人偶和他們死之前的狀態幾乎是一樣的，如果你盯著他們，時間過久了似乎還在發現他們的眼睛在轉，而在戰鬥過程中裁縫先生相比於正麵戰場的對抗，更喜歡拿著這些所謂製成藝術品的東西與敵人進行戰鬥，並且如果第一人的身材達到了大人的標準，那麼很不幸，他將成為裁縫大人下一個實驗品。
鬥士：雖然鬥士是一位女使徒，但幾乎所有女孩固有的印象在她身上通通都不適用，人家的女孩都是文殊雅靜，她卻一直以戰鬥和飲酒為樂。她經常與將軍手下的士兵混得打成了一片，而且鬥士本身也喜歡與敵對戰，尤其是與強敵對戰。
而鬥士與將軍也經常發生切磋不過而都是與將軍也經常發生切磋，不過隻是有好的切磋點到為止罷了，而鬥士麵對敵人似乎根本不畏懼傷痛，並且有股堅定抗爭的意誌，不殺死敵人就絕不罷休。