青年名叫吳山，是一個很淳樸很平凡的名字。而他本身也像他的名字一樣，是一個很平凡的人。有些對不起大眾的臉，不是猛男的身體和身高，再加上小時候那接近癡呆線的IQ測試分數，都說明了他很平凡。平凡到絕大部分人一了解高考前的他的記錄，就會說：“這個人真的沒有什麼前途，幹嘛還在這個世上走一遭？”
但吳山的父母還是有些欣慰的，因為他並不是一無是處。本來以為隻能像其他癡呆兒那樣，有父母自己照料，過著無趣的人生的吳山卻給了他的父母很多的驚喜與快樂。最開始的就是他的智商還是比一般癡呆高點的……
智商低，從小就顯得很笨！在他6、7歲的時候他的父母還以為他是一個傻子，為此跑遍了很多醫院但結果都是一樣的。也許是弱小的小吳山那時候並不想自己被認為是傻子，弱智。八歲的時候成功的說出了“媽媽……”兩個字。從那個時候起，他那堅強不屈的精神便深深地紮根在他的腦海中了。
後來小吳山被送到了幼兒園，在那裏他是年紀最大的一個，但是卻是最叫老師頭痛的一個。原因很簡單，因為他的IQ問題時常會做出讓人既生氣又想笑的醜事來。曾幾何時，在幼兒園大班中的某天早晨，趁著剛剛到教室裏老師還沒有來的時候在大庭廣眾之下，無恥的但卻顯得有計劃的在老師的講桌上“噓噓”……並且更是顯隨便的把桌上的幾本書無情的覆蓋在那上麵。
因為年紀小不懂事，有一位善良的小朋友跑過來問他：“你這是在幹什麼？在上麵‘噓噓’會被老師打的！”
而腦力還沒有開發出來的小吳山則很是得意與自豪的回答道：“我爸爸說……幫師……師……擦桌，會得到小紅花的……這次我會得到小花……”但是接過卻是可想而知的，下午，小吳山的父母便被叫到了幼兒園來，接受了那位“受傷”教師的“嚴厲”教育。
從那次事件之後，那位原本總是溫柔笑容的女老師在他麵前再沒有露過笑容，每次都盡可能地躲著這個讓人看著討厭的小孩子。如果不是家長花了錢，她也許早就把小吳山趕出教室了。
“擦講桌”事件之後，小吳山其實也並沒有改變多少，偶爾還是會辦一些亂七八糟的事情。於是，到了下學期的時候忍無可忍的女教師終於托關係把小吳山調到了其他的班級。而新班級的班主任則是一位五十多歲正在更年期的婦女，他的日子也就不好過了。
新老師對他很是不好，平常都是不管不顧的，而當他犯了錯誤的時候更是有時會使用暴力。雖然不會有太大的傷害，但某塊皮肉變了顏色開始經常有的。那時他可是基本上什麼都不懂，被那老婦女威脅一下，恐嚇一下便什麼都不敢說了。就這樣他度過了痛苦的大班下學期，榮升為一名戴著紅領巾的小學生。
小學時的生活對他來說平淡而寂寞，因為同學大多是從同一個幼兒園上來的，彼此間都很熟悉，所以一直都沒有人和他這個全校出名的白癡做朋友。每次上體育課排隊的時候前後的人總是離他遠遠的，好像離得近一點就會和他一樣變成低智商似的。而每次上課他都要守著那張沒有同桌的雙人課桌。課間更是隻有他自己一個人默默地，極其羨慕的看著歡快的做著遊戲的同學……他沒有朋友，雖然都是小孩子不會懂得太多。但在大人的影響下，他們已經可以分辨出好壞了。
突然有一天，小吳山有了自己的想法。他開始想要和他們一樣，想要變成被人直接叫名字的普通人而不是現在被叫做白癡的人！他想要朋友，想要老師的誇獎，想要那代表了榮譽的“三好學生”的獎狀！他想……他想……
於是，他開始努力的去學習正常人的樣子，努力的去主動融入他們的那個小圈子，積極的在課上舉手……
雖然，他永遠也沒學會和他們一摸一樣的動作，依然被排斥在那個圈子之外，從來沒有被點名站起來回答問題……
結果雖然很不理想，但卻真正的激發出了他身體裏流淌著的永不言棄，堅強不屈的精神。開始使失敗的，但誰又能確定長此以往不會成功呢？
中學和小學就變得不一樣了，在中學成績成為了主旋律。往往成績好的同學身邊就總是會圍著許多的同學，很受歡迎。
而已經開了點竅的吳山已經可以發現這種現象了，於是他開始努力的學習。他的基礎差，記憶力也不是很好，那就付出更多的汗水和時間。耐心，他有很多！
功夫不負有心人，經過了長達三年的刻苦努力，吳山終於在初二最後的考試中考了全校第五名。但原始的偏見和新生的嫉妒注定了在他的身邊沒有同齡人的身影。此時的吳山似乎對這些已經不在乎了，他更多的時間都是沉浸在書本中。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。吳山，在其中找到了樂趣。