司馬逍依舊不緊不慢的走，一時也沒有開口，似乎在想著什麼。
一陣輕風吹過，有樹葉搖搖晃晃落下，被司馬逍伸手接住，看了看，轉手遞到身後。
劉思凡連忙接過，有些茫然的看著師父的背影：
師父這是什麼意思？
司馬逍的聲音有點飄忽的傳來：
“你知道樹葉為什麼往下落嗎？”
呃…難道這個世界沒有牛頓他老人家嗎？那我回答地心引力會不會引起懷疑？
算了不管了，既然他這麼問了，肯定是有人發現了…
“因為…地心引力？”
司馬逍平穩的步伐頓了頓，但很快又恢複了之前的步調：
“為什麼要加一個心呢？”
“這…因為好聽？”
司馬逍就不追著問了，像是低笑了一聲，然後悠悠道：
“這天力，地力，人力中，人力最弱，你可知道天力地力，人力又是指的哪些力量？”
劉思凡張了張嘴，心想這題超綱的吧，這個世界的書本上有教這些嗎？
不過憑我這聰明的腦袋，先不管對不對吧，總之是有答案的：
“嗯，天力是指風雨雷電，地力是指剛才說的引力…還有山洪地震之力…人力是指我們所能掌控的力量…”
司馬逍嘴角上揚：
還不錯，能說出來一二，比那些毫無想法的要好教多了。
“那，你覺得這些力與身法有沒有關係？”
“啊？…”
從他的理解中，應該沒什麼關係，但他既然問了，肯定是有些關係的。
可如果我說有關係，他肯定會問什麼關係…
能怎麼讓它們扯上什麼關係呢？
我該怎麼回答？
明明猜到了正確答案啊！
這一刻，他很糾結。
也在這一刻，他才知道，原來猜到的答案其實不能算分的，真的！
我能穿越回去提醒教育部門修補這個漏洞嗎？
司馬逍見他久久不能回答，倒也沒失望，隻是輕歎了一口氣道：
“其實你能回答出這麼多，已經很出乎我的意料了。”
聽到師父對自己的肯定，他微微紅了臉，不再去糾結得分還丟分的問題。
“我們司馬家傳承下來的身法，其實是應該有很多種…”
“所謂的‘影子’隻是世人對我們司馬家的一個籠統的認識…”
“借天地甚至是人的力量為己用，走出一條人族的生存之道，這是司馬家族一直傳承的理念，你要記住…”
“唉，可惜先祖當初得到了秘籍不全，隻得身法部分，你記住了《開元大道》這個書名，以後如有機會見到，定要好好爭取將其學會…”
……
今天，是劉思凡開學的第三天。
今天，是‘大師兄’正式上課的日子。
今天，還是原高一生欲要給他們這一批特招生一個下馬威的日子！
一大早的，大操場上按照班級排排站好了整個高一年級的新生和老生們！
是的，經過司馬逍的安排，劉思凡的師弟師妹又多了…