1.1再入江楓園
與想象中的天堂相比，1990年章子琴入學時的蘇州顯得“小巧”而“沉寂”。經曆四年古街小巷與小橋流水之間的流連，直到品讀過餘秋雨先生的《文化苦旅》，她才體會到蘇州的靜美與韻味。章子琴特別喜歡讀《文化苦旅》中的《江南小鎮》，那篇以柔麗淒迷的小橋流水為背景，形神俱佳地表現了清新婉約的江南文化和澹泊寧靜的小鎮風情。
2004年的蘇州是需要重新品味的，這是記憶中的蘇州嗎？這是記憶中的江楓園嗎？。章子琴十年後回到十年前畢業離開的江楓園--蘇州城建環保學院。
校園尋蹤，十年前竹子構建的挑簷式校門已不在，就是畢業時的校名也已永遠塵封。已見竹林摧為薪，更聞桑田變成海，進入校園的道路兩邊池塘、稻田也已成高樓。
此情此景，章子琴有點惘然。記得剛入學時和中學同學談起校門為竹子做的，同學絕不相信，一所需重點分數線才能入取的院校，難道這麼簡陋？邀請其假日來印證，穿過竹製的古典校門進入校園，兩邊池塘荷葉亭亭玉立、前方映入眼簾的粉牆黛瓦，半圍合的教學樓曲徑通幽…，分明是一所園林式新式校園。記憶中校門外的水泥路向南延伸不久變為塊石路，路兩邊香樟樹鬱鬱蔥蔥，夜裏漆黑一片，樹影斑駁，周圍菜地蟲鳴蛙叫，此時有聲似無聲，寧靜得女生加速通過。今日校園周圍高樓林立、商賈雲集，已是城市CBD副中心。
校園內增加了不少建築，新建了圖書館、實驗樓、報告廳，一樣的粉牆黛瓦，一樣的樓台亭廊。看電影的場所、醫務室還在，還有人行道上停放的自行車，鏽跡斑斑的這輛分明就是昨日剛騎過的？教學樓前桂花依舊，旺盛的相互握手，顯得有些擁擠。從階梯教室前一池綠水前走過，轉上坡，是望獅橋。橋為一拱橋，斜跨在水上。倚在橋兩邊金山石欄杆上，目光透過籃球場、田徑場，不遠處：還是那獅子山。獅子回頭望虎丘，這座小橋正處在獅子回頭的目徑中。喔？整個江楓園也處在這隻雄壯獅子的注視中，望獅橋上人依舊、波心蕩、斜風細雨，念橋邊荷花，年年知為誰開？望獅橋上望虎丘，今日尚可否？
走過望獅橋，還是十年前的食堂。食堂一、食堂二比鄰而居，樓上樓下窗明幾亮，餐桌整齊排放，不見了的是餐具櫃子，想來是因為現在就餐不似原來需自帶餐具。記起，食堂一樓上原是舞廳，平時關閉，周末開放；食堂二樓上原是閱覽室，平時開放，周末關閉。
從食堂出來，沿著小路向南是回宿舍樓。小路一邊籃球場一邊告示牆依舊。七月初，是放假、畢業離校的日子，路上隻見三三兩兩學子經過。不見了十年前籃球場邊，聚集的人群：有的提著水瓶，有的手裏拿著碗勺，看著上籃進球，伴著喝彩聲，激動的敲著碗勺。這又是什麼聲響，引眾人回首？是倒了熱水瓶，水與銀光流淌了一地…。十年前，校園僅有的兩幢宿舍樓依在。當時宿舍樓一，住的全是男生，宿舍樓二，其中三分之二住的女生，另三分之一住的男生，三分之二與三分之一之間內部封閉，外部陽台豎有一排鐵絲網。
尋找曾經入眠的地方，驚睡覺，笑嗬嗬，長道人生能幾何？
此情此景，相遇望獅橋，回頭望虎丘，子琴已惘然。
1.2相遇望獅橋
蘇州古城外、京杭大運河西側、與寒山寺毗鄰有一座不大的園子---江楓園，曾經叫作蘇州城建環保學院。
蘇州城建環保學院是我國第一所以“環境保護”命名的本科高校，以風景園林、城鎮建設、環境工程為主要專業方向。校園占地約300畝，與寒山寺鍾聲相聞，和江楓橋漁火相望，得蘇州園林之古蘊，名“江楓園”。
距離最末次的相見，子琴與程進棋已相隔十年。江楓園粉牆黛瓦、小橋流水依舊；望獅橋上莘莘學子往來如常；綠樹成蔭、寒山鍾聲環繞，這是他們夢縈懷想的樂園？
程進棋與章子琴，十年後在望獅橋上站了站，四周望望，倚在欄杆上，請路過同學攝影留念。雖然這是他們第一次兩人合影，但望獅橋上留下了他們許多次相遇的身影...。
望獅橋是江楓園教學區與生活區的分界線，站在橋頭，依著金山石欄杆，遠眺是獅子山，回首是虎丘塔。“獅子回頭望虎丘”，江楓園就在這一回望的視野中。虎丘是蘇州第一名勝，相傳春秋五霸之一的吳王闔閭葬於此。與虎丘相比，獅子山沒有什麼名氣，但它是江楓園內日常可以遠眺的風景，按老師教的造園理論來說，是“借景”，因而獅子山對於江楓園有著獨特的意義，爬獅子山給江楓園學子們課餘生活增添了一抹色彩。若跳出江楓園，站在望獅橋上望虎丘何嚐不也是一種借景。程進棋與章子琴站在橋上，思緒回到十年前的江楓園...。