餘昔言接過卷子，大致看了一遍。
歎氣。
“我先給你講作文題吧！”
蘇躍希湊了過去。
作文題是一張圖，一顆種子衝破石頭長成了小樹。
餘昔言問:“對這張圖你有什麼想法。”
“woc，牛啊，這都能長得出來！”
蘇躍希說完，方旭哲就拿書打了他的頭。
“好好說話。”
“哦。”
餘昔言勾唇淺笑。
“題目是根據圖片寫一篇六百字的作文，你看到圖片就沒有其他想法?”
“沒有啊！有想法我就不問你們了。”
蘇躍希理不直氣也壯。
餘昔言無奈扶額，“愛因斯坦說:想象力比知識更為重要。
但是想象力不夠，我們要靠什麼呢？”
“靠編。”
蘇躍希又被打了。
“靠知識、靠見識、靠閱曆。”
餘昔言歎了口氣，繼續說:“造物主不會平白無故地製造空白。
你失去了一件貴重的物品，自然會有更加彌足珍貴的東西來補足。
生命是延綿不斷的，沒有什麼可以打敗生命。”
“太高深了，聽不懂。”
蘇躍希擺出一副:我就是不會，就是聽不懂的樣子。
“讓你多讀書、多看報，少玩手機多睡覺！”
餘昔言的聲音帶著怒意。
餘昔言冷靜了一下，問蘇躍希:“你語文多少分？”
“75。”
“那也還行……”
“滿分一百五。”
餘昔言:……
餘昔言把卷子推給方旭哲。
“加油！我相信你一定可以！”
然後低頭寫自己的作業。
跟蘇躍希講語文就跟對牛彈琴一樣，還不如和阿數相愛相殺呢！
是吧，阿數！
數學:你看我理你嗎？
方旭哲看了看卷子，把試卷還給蘇躍希。
“我語文沒她好，她語文校前三。她覺得你沒救了，聽我的，放棄治療。”
蘇躍希:???
“你們倆在這給我演雙簧呢！”
餘昔言嘴角抽了抽，“這叫一唱一和。”
“我管你一唱一和還是婦唱夫隨，快教我！”
“是夫唱婦隨，現在多用來比喻夫妻之間相處和睦。”
餘昔言說完，默默低下了頭。
“職業病”犯了。
解釋完成語，餘昔言才反應過來蘇躍希是在調侃她和方旭哲。
方旭哲被蘇躍希這句話取悅了，勾起唇角，難得耐心地給他講一講題。
以致於……
周晚棠回家的時候，看到方旭哲和餘昔言在輔導蘇躍希寫語文卷子。
“你可以寫一些名人名言，增加文章的文學色彩，增強文章說服力。”
餘昔言正在認真的講解，沒注意到周晚棠已經回來了。
蘇躍希裝作沒看見。
方旭哲完全不受影響。
“她出口就是 答 題 模板，下次寫閱讀理解的時候，你實在不會就套一套模板。”
“可是，寫什麼名人名言?”
蘇躍希抬頭，給餘昔言投去求助的目光。
餘昔言歎氣，“我念，你記在本子上。”
“你自己編的?”
很好，蘇躍希有被方旭哲用書拍了一下頭。
“我記下來了，別廢話，寫。”
“哦。”
“丁玲曾經說過:人，隻要有一種信念，有所追求，什麼艱苦都能忍受，什麼環境都能適應。”