方旭哲:……你3＋7＝21……
方旭哲:公式也寫錯了。
方旭哲:算出選項B是你運氣好。
餘昔言:嘿嘿……
餘昔言:我說我小學數學課沒聽，你信嗎？
方旭哲:你說你數學是體育老師教的我都信。
方旭哲:我知道老師為什麼說數學不好的物理也不好了。
餘昔言:可是我小學數學課天天睡覺也能次次考第一誒～(￣▽￣～)~
方旭哲:那我誇誇你?
餘昔言:倒也不必……
——
餘昔言在網上刷到了一張圖片。
一棵樹長在路燈下，路燈照到的地方還留有金黃的樹葉。
其他地方的葉片都掉落了。
餘昔言立馬分享給方旭哲。
餘昔言:你看，好溫馨的畫麵。
餘昔言:你照亮了我的路，我伴你度過孤寂。
方旭哲秒回:光汙染。
餘昔言:……
這……方旭哲能不能浪漫一點?
這張圖看起來就很浪漫很浪漫啊！
方旭哲見餘昔言一直是“正在輸入中”，又補充了一句。
方旭哲:燈光抑製脫落酸的形成，導致植物無法正常休眠，簡稱光汙染。
餘昔言:你就沒有想到其他的?
方旭哲:有啊。
方旭哲:違背了自然規律，樹會枯萎。
餘昔言:再見，沒有辦法聊下去了。
方旭哲:這個還沒學，是必修三的內容。
方旭哲:高 二講植物激素的時候會講到。
餘昔言:?那你怎麼知道。
方旭哲:提前學了。
餘昔言這下明白了，校三百名和校第三的差距。
她在開開心心玩耍，他在認真學習新課。
不說了，滾去學習了。
——
“方旭哲方旭哲！快看我剛剛發給你的照片，粉色的雲誒。”
“我看到了，我剛剛也拍了一張。”
方旭哲把一張天空的照片發給餘昔言，餘昔言脫口而出:“天空中的丁達爾效應。”
兩個人不約而同地笑了。
方旭哲說:“我還以為你會說，是丁達爾效應給了光有形的美麗。”
“情況不一樣嘛，對丁達爾效應更熟悉。”
餘昔言突然想起一句話，“方旭哲，我之前有一段很喜歡的話，想分享給你。”
“嗯，你說。”
“春上村樹在《挪威的森林》中寫道:
每個人都有屬於自己的一片森林，也許我們不曾去過，但它在那裏，總會在那裏，迷失的人迷失了，相逢的人會再相逢。
我很喜歡這段話，就把它進黑板報了。
高一上冊要畫第一個黑板報的時候，沒有人願意畫。
是暮暮和我一起畫的黑板報，我們畫了兩棵開滿粉色花的樹。
後來大家都指指點點，因為主題是綠色環保，其他班都是綠油油的一片……”
“餘昔言，你要知道無論你做什麼，都會有人不滿意。
所以不要過於在意別人的看法，信息選重要的就行。”
方旭哲仿佛恢複了冷漠疏離，他的聲音冷冷的，也許……心也是。
“那……對於你來說，怎樣算重要?”
這才是餘昔言真正想說的話。
方旭哲，對於你來說，我算重要嗎？
方旭哲思量片刻，他說:“對我重要的，我會回應，會關注，會保護。”
餘昔言沉默了，回應?
哪種回應?