父母的想法差不多，當兩人找到教室時，教室已經熙熙攘攘坐了一二十個人。本來兩人打算坐一起，免得其他人不認識挨得近尷尬，結果發現桌子上貼著學生的名字，家長都是對應著坐。
還不到三點，家長都陸陸續續的來齊了。
“各位家長們，我們班人來齊了，就提前開今天的家長會，早點結束大家也好做其他安排”。
“尊敬的各位家長，大家下午好！非常感謝大家在百忙之中抽空參加今天的家長會，您們的孩子已經進入人生的黃金時代，是學生思想品質和學習習慣養成的關鍵時期，培養教育好孩子是我和你們共同願望”。
“家長會是老師與家長們交流的一個平台，我們可以互相溝通、交流，目的就是提高孩子的學習成績”。
“有些家長想的是孩子學習是學校的事，是老師的事，自己隻需要出錢供孩子讀書就行，這種想法是大大錯誤的”。
“家長是孩子的第一任老師，你們的行為習慣直接影響著孩子的成長，家庭教育是任何老師任何學校都代替不了的”。
“今天大家相聚在一起，一是為了和大家互相認識一下，我先自我介紹一下自己和班級老師任課情況”。
“二是為了孩子更好的成長，孩子們都步入初中階段了，這是一個嶄新的開始，孩子學習壓力相比小學大了很多，年齡也正處於青春期，情緒變化很大，所以希望家長們和我們老師一起，共同努力，為孩子做好榜樣”。
“三是孩子的學習成績，大家想必也知道，星期五的時候學校組織了一次入學測試，摸底孩子的學習情況。目前學習成績已經出來了，你們的座位就是按照學習成績排的，姓名左上角，第一排數字是年級的名次，第二排的數字是班級的名次，我把名次貼出來，就是要你們家長和孩子都有一種緊迫感，考得好的不要驕傲，沒考好的知恥而後勇，爭取下一次有所進步”。
這是九九年，要是放在以後，老師的這種做法直接是違規，會被處理懲罰，記得好像在2018年，教育部明確提出了，中小學嚴禁出現給學生成績排名的通知。
目的是為了減輕孩子的學習壓力和老師的工作壓力。但是我一直就認為這是一種自欺欺人的做法，這會不排名，學生壓力小了，但是中考高考最終還不是看分數看排名。
所以你努力了，成績變好了，本來就應該得到優待，要是全部都一視同仁，那麼努力和不努力的同學之間有什麼區別呢？
“大家看到排名，也不要高興或者失望，不要因為這第一次的測試成績而遷怒孩子，後麵還有很多機會，一次的失敗不代表什麼，並且我們這次的測試是加大了難度的，好多知識點都是初一才學的”。
“但是榜樣的作用很大，父母、老師要做榜樣，同學之間互相激勵、互相督促的榜樣也很重要。這裏我不得不表揚一下我們班上的花小然同學，在這一次測試中，數學滿分，語文99.5分，成績全年級第一，與全年級第二直接斷崖式的拉開了十多分。作文扣了0.5分，她的作文很多閱卷老師都認為可以打滿分，但是為了激勵她，讓她下一次有進步的空間，經過商量，扣了0.5分”。
聽到老師直接點名表揚自己的孩子，媽媽看著桌子上的姓名和排名，隻恨沒有後世的手機能把這一刻記錄下來。
“家長朋友們，小學隻有兩門主課，但是我們初一有七門，這些課程都是中考要考的，孩子的學習壓力增大了很多倍，學習成績是一步一步提高的，不可能一口吃個胖子，家長們一定要耐下心來”。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，願我們共同努力！”