接下來的一天，範銘乘著這空檔在家中好生修養了一日，在香雪這丫頭有意無意的逗弄之下張婉兒更加的嬌羞不堪，不過這倒是讓範銘恢複了先前大方的心態，陪著張婉兒置辦了不少的物什，詢問了清河鄉以及陳良家中的一些事情，氣氛變得融洽了起來。
辦完正事，範銘再讓香雪陪著張婉兒在城中逛了逛了，買些女兒家用的東西，自己則抽出空來以前學習的課業溫習一遍，張婉兒還要在縣城中待上一兩日，有香雪照應著範銘也就定下心來，雖說已經有近一年的時間，但還算是個半吊子，比起哪些從小就沉浸在書海中的學子來說還是不如，若是不溫習下恐怕將來會到縣學中丟臉。
……
時間過得飛快，到縣學中已經過去半個月了，張婉兒回到了清河鄉，範銘也開始習慣了新的生活，不過看張婉兒臨走時那不舍的眼神，他的心中頗有些愧疚，但日子還得過，他心裏想的是眼下自己還是不名一文有什麼資格來談其他的事。
不得不說縣學的生涯比起以前龔老夫子的授學要正規了許多，但卻也顯得更為死板，采取的教學方式都是典型的填鴨式，鮮有龔老夫子那種因材施教的方式，這讓範銘有些不習慣。
這天範銘依舊是規規矩矩的在縣學中從課，今天講的是十三經中的《孝經》，自古儒家以孝為先，首先學習《孝經》必然有他的道理所在，然而其中的理解卻是讓他有點隔閡，在後世之時他也曾經學過此經，但記得當時是爺爺給他講解的，同現在縣學中的教諭所授的含義有著截然不同的解釋。
對於頭腦中原本就固有的東西推翻重新建立起另外一套理解體係，這種事情對於任何人來說都是一件非常痛苦的事情，更別說範銘這個在後世全新思想體係中成長起來的新時代青年了。
在這種特殊的情形下，範銘原本有些許放鬆的心態反而更加的緊張了起來，他幾乎是沒有任何歇息的就全身心的投入到了全新的學習當中。
跟後世的教學製度有些類似，縣學的一節課是半個時辰，也就是一個小時，從一早辰時初一直上到午時正，但中間可沒有什麼課間休息，有偶爾的間歇是給眾學子方便的時間，時間非常的短，如果不跑快點可能都要挨戒訓。
唯一的好處就是下午不用上學，給眾人一個緩和與自我回味的時間，同時也可以趁著這個時間與同窗交流或者詢問教諭，不得不說的是期間孫學正有幾次都來專門的看過他幾次，詢問他學業的狀況，這無形中讓他在縣學中的地位提高了不少，就連隔壁審問齋的哪些大戶子弟都有些畏首畏腳的，平日見到其他從鄉裏來的學子之時眼睛上漂，目無一切，見到範銘之時反倒是皮笑肉不笑的打打招呼，對於這一切範銘也懶得搭理，經曆過真刀真槍的‘戰爭’，對於這種小屁孩的遊戲他還真沒放在眼裏。
午學散學，範銘溫習了一下方才直學教授的內容，起身準備回家，驀然發現今天的爐亭當中還絕大部分的人沒有走，而且還都聚在一起議論著什麼，聽言語中顯得極為興奮。
見陳如實和馮山也在其中一小垛，好奇之下便靠了過去，一聽之下便了解了個大概，原來縣學初興，每個齋還不曾選出齋長，按照慣例這差不多也該是選出齋長的日子了，這齋長也就是班長，對於範銘來說可沒有絲毫的吸引力，搖了搖頭轉身要走，陳如實趕忙一把拉住了他，“你走什麼。”
“不走做什麼？”範銘反問道。
陳如實有些哭笑不得，“你可知這齋長意味著什麼？”
範銘搖了搖頭，心中想的是不就是一個班長麼，在後世的時候他當了整整十年，從小學二年級開始就當班長，一直當到大學畢業，早當夠了，若是到這裏來還要當那可真是叫骨頭癢了。
陳如實小心的將範銘拉到一旁，耐心的給他解釋起這齋長的重要性來，“要知道齋長掌權責，可按齋規分五等處罰犯規學子，每個月記錄本齋學生品行學藝，最後再送給學諭考核，再逐次交給學錄、學正、教授考核，你可知有多少人在盯著這個位置麼，最主要的是齋長最可能會得到學正大人的引薦上州學的機會。”
範銘心中恍然，原來這齋長位置還是個要害部門，聽起來好像是個支應人的活，但實際上卻是個‘肥差’，平時可以在縣學中‘耀武揚威’不說，最重要的是能夠獲得學正大人的青睞，要知道這學正大人一般都是一方學士，能夠同學正打好關係，將來或許就能讓學正大人作為引薦人上州學，這可是了不得的事情，不過這樣的事情他不敢想，雖說甄試的時候偶然間幫孫學正解了圍，但束脩之事恐怕又將他徹底的得罪了，再加上自己這窮出身也不指望能有其他什麼發展，隻盼著將來能夠在科考上一舉通過也就祖上積德了，邊想著範銘邊輕歎了口氣。