大學教室。
心理學班級的男女分布嚴重失衡，左道獨坐在靠牆的位置，百無聊賴的翻看短視頻。
都是些穿著jk白絲的萌妹，性感迷人的禦姐，或者青春校園裏的可愛學妹。
“無聊，我要看血流成河。”
不過就在此時一個短視頻突然吸引了他的注意力。
一個中年人路拍著街邊的陰暗小巷。
“好奇怪啊，最近那些流浪漢都消失了。”
不過是平淡無奇的視頻，但評論區卻吵翻了天。
“老爺們心善，見不到人間疾苦唄。”
“突然意識到，我們這邊的流浪漢好像也看不到了。”
“感覺有點恐怖了。”
“我是秦始皇，都被我拉走做兵馬俑了。”
左道麵色平靜，他也注意到學校周邊的流浪漢前段時間不見了，不過並沒有多想。
同時有v50看看實力的美爺評論：“我們這邊也這樣，前段時間那些露宿街頭的流浪漢，癮君子突然都消失了，甚至引起了警察的注意。”
很快，上課鈴響。
左道放下手機正襟危坐，一副好好學生的樣子。
而講台上剛上班沒兩年的女老師麵色一僵：哥，你這樣我真害怕！
遇到學生有精神病怎麼辦？
如果有這個問題，她的回答一定是滿分。
作為心理學院，他們一直都有隨機抽查的心理谘詢活動。
兩年前剛上崗的這個女教師剛好配合到大一入學的左道。
正當她對這個充滿禮貌，目光平靜從容的大男孩感官不錯，想著很快就能結束谘詢，下班摸魚時。
之後的心理谘詢問答卻讓她感到不能接受。
因為左道的回答完全就是心理疾病患者。
經過一個多小時心理谘詢，她麵色蒼白的將平靜禮貌的左道送了出去，並遞給他一張心理谘詢室的名片。
“那個，常來玩...”
而在幾天前進行的人格障礙測驗PDQ-4+實驗後，她突然想看看左道的精神情況。
“相信經過兩年的心理知識學習，左道同學一定擁有更好的精神麵貌！”
結果剛給自己打完氣，就看到那長達兩頁多的人格障礙異常表現。
包括但不限於反社會人格障礙、偏執型人格障礙、被動攻擊型人格障礙、邊緣型人格障礙、表演型人格障礙等等。
她人麻了。
真是曹丕嶽父不說話——甄姬爸無語。
收斂心神，課堂正常進行。
可就在這時，異變突顯。
一聲震耳欲聾的爆炸聲回蕩，遠處的天空有熊熊火焰伴隨著濃鬱的黑煙衝天而起，路邊一排排樹木搖晃，綠葉雜飛。
教室的玻璃嘩啦作響，教室裏的學生剛一臉震驚詫異的看向窗外，讓人作嘔反胃心理不適的怪異波動就驟然升起，在廣闊繁雜亂的城市極速傳播。
左道感覺自己的腦殼仿佛被無形之手無情的剝開，任由血淋淋的腦漿和記憶暴露，隨後冰冷至極的剛針猛地刺進，蠻不講理的抽取著他的精神和意誌。
教室裏的其他學生也慘遭禍亂，每個人都仿佛遭受了無窮無盡的酷刑、痛不欲生的哀嚎著。
或癲瘋晃動、或以頭搶地、或歇斯底裏、或者悲痛欲絕。
“啊！！！”
“好疼！”
“啊啊啊啊啊！”
“好想死啊！”
左道忍著剝皮抽筋之疼，強迫自己的麵部表情變得冷漠平靜起來，右臂奮力壓在桌麵上推著生理不適的身體望向窗外。
“發生了什麼？”
“第三次世界大戰爆發還是tm的聲波武器?”
“亦或者...是外星人？”
可他的思維呆滯凝固，如同破舊不堪年老失修的機器強行運轉，這讓他想起大學生看高中數學的艱難和痛苦。
透過窗戶，左道發現下麵原本行走的學生也大多抱住腦袋發出哀嚎，在地上仿佛癲病一樣的痛苦顫抖。