第0004章應試測驗(3)
又來了！
王諾不覺莞爾，想想也是了，自己剛才下載安裝的這款英語學習軟件是第二方登錄器，正在運行的“浩遊虛擬器”自會有反應。
他倒沒有立即點擊確定鍵，而是順應注冊的ID，進入那款看上去還不錯的專業學習軟件中。
王諾要先細致地觀察一下，看這個特別的“英文基地”是怎麼設置的，究竟有沒有對自己有實際意義的東西。
軟件分為三大塊，一是即時視聽讀寫，二是在線英語辭海，三是網上麵對麵交流。
這幾個分區很好地概括了英語學習上的知識構造，範圍廣而全麵。
就單單那個所謂的“在線英語辭海”，王諾就興趣大增了，因為他肚子裏的英語詞彙量少得可憐，讀有時還能憑著幾分印象看懂一些字母結構繁複的單詞或是詞組，而一旦到了寫作上，他就白眼一翻腦中一片空白了。
每次英語閉卷考試的時候，他就忍不住YY起來，心想自己要是有一台隱形的電子詞典用來查閱那些彼此不相識的單詞那該多好啊！
當下，王諾隨手便點下了“在線英語辭海”一項，刷地，軟件的主頁麵就轉換了，呈現一個空框，提示輸入文字內容便可進行英漢互譯。
“叮！”
“虛擬登錄器”也瞬即彈出來了對話框：“您已運行第二方可透入軟件子登陸端口，是否嚐試進行意識的虛擬空間注入？”
“子登陸端口？！”
王諾神情一愣，這也行，原來虛擬器可以進行細化登陸的，比如意識注入一個軟件的總虛擬空間之後，當你退出點開分化的虛擬區域，又能轉入另外一個更為精細的數據空間。
試試看，王諾按捺不住心中那股頓時湧起的好奇心，迫不及待似的按下了確認鍵。
毫無懸念的，頃刻之下，意識便從身體裏抽了出去，吸入電腦中……
置身之地仍然是綠意盎然的數字化空間，隻不過此時所見的數字“0”和“1”組成有異，比之ICQ主登陸空間，區別明顯，0/1轉化的信息多半是英語字母和單詞，以及句子、段落，甚至是整篇英語文章。
“不知可不可以直接翻譯？”
王諾心思浮動，試想，如果後天高考場上，自己還能夠像這樣進行分身意識的虛擬化注入，那麼，就完全可以實施不為人所覺察到的超級作弊手段了。
盡管王諾學習態度很端正，作業總自力更生地完成，考試時也從不暗箱操作，但是，特殊情況特殊處理，高考可不同於尋常無關痛癢的考試，若能耍萬無一失的小手段，他也會借機行事的。
尤其對於英語和語文，這是兩堵橫生生擋在他麵前的牆壁，他若想穿越過去，必須想法設法用盡全力推倒它們。
王諾也想考個好成績，進入自己夢想中的大學校園，這一次要是錯過了，那就再沒機會了，或者說希望渺茫之極。