瘋狂而又歡欣的春節過後，很快地他們又緊張地進入了學習狀態，原先同學們聽說班級裏要換班主任的消息被教務處陳主任一語否決。理由是，考慮到不久就是高考，換班主任可能會給班上帶來不利的影響，並且打亂了原先的複習計劃，故此不予與調換班主任。新學期的第一天，學校領導們來到了各教學樓做巡視工作，一行的領導都佇立於司徒的班級走廊外，對著裏麵正在全神貫注地念書的同學們指指點點，口中念念有詞，表情異常嚴肅的一副管樣子，他們認為司徒的班級在調位置的時候把太多男女同學調到一起，由此下去必然造成不利的影響，因此責令班主任合理地從新編排好位置。
班主任於是便當麵地卑躬屈膝的表情答應了領導的要求。很快地，他便製定了一個座位安排表。課上，班主任出其不意地在電腦上打開了座位表，異常嚴肅地說：
“學校領導要求我們重新排過座位，大家就按此座位表找好自己的位置，趕快換好吧。”
麵對這突如其來的座位表，大家都顯得有些驚慌失措，尤其是司徒和陳彥玲，麵對著不期而至，毫無預料之下的調位表，他們各自的心都砰砰直跳，萬分緊張與不舍。心中的那種失落感融貫了他們心裏每一處，他們各自有說不盡，說不出的難過與委屈，可誰也沒有說出聲，隻是默默地看了一眼對方，知道對方眼裏都有那紅淚下的依戀後就把桌子搬離了。，在他們的眼中，這不是離別，而暫別，切切地說，這時短暫的暫別，心依然維係在一起，依靠雙方的對知識渴望，對大學渴望的那種求知欲來維係。
搬位後，司徒與盧德申坐在一起，課餘專心地為他輔導。陳彥玲與黎丹尼同坐一起，兩人經常為學習而侃侃而談地討論甚至於相互激烈地爭論。
為了加強學生們的高考自信心，同時樹立他們的正確學習觀念以及積極應對高考衝刺期的充分正確的心態，學校經過努力，請來了該校往屆的高考狀元們前來為同學們做演講以及交流學習心得。經過精心安排，請來了一男一女，他們分別是學校上一屆的市高考文理狀元。
天還沒亮，大門口的兩端已經拉起了鮮明的橫幅：熱烈歡迎上屆高考狀元蒞臨母校演講。鮮紅的大橫幅在昏暗的燈光影射下顯得也是昏昏沉沉，就連橫幅上的字也像是被憋悶了起來，看起來東倒西斜，像要跳動起來。
早上7點半，莊嚴的校歌開始演奏，聲音震撼著整個校園，同學們開始搬凳子從教學樓裏井然有序地走下來，來到足球場在指導人員的安排下找到了自己班級所在的位置，人龍從足球場一直連接到教學樓，很快地整個校園，能站的地方都布滿了人。大約十五分鍾過去，所有的人都已經準備就緒了，就連領導的台椅也是臨時搬出來的，現在，所有的學生都已經坐在足球場上了，隻見人群的正前方一個巨大的氫氣球下落下一塊橫幅，上麵寫著：熱烈歡迎市高考文科狀元：陳婉紅理科狀元：鄧暖華蒞臨我校進行演講。
校歌聲停止，坐在最中間的校長出來支持訓話了：
“同學們，離高考就剩下這麼一個多月，為了讓大家都能夠正確認識高考，正確對待高考，從而在剩下的這段時間掌握好自己的節奏，心態，我校特意請來上一屆市高考狀元，為大家做一個互動性的演講交流。這一共分為兩個環節，第一個環節就是演講，第二個環節就是互動交流，就是你們與兩位學哥學姐進行近距離交流。陳婉紅同學以每科平均分142分勇奪我們市文科狀元；鄧暖華以每科平均分140。5拿到全市理科狀元。好，首先由我們上一屆的理科狀元鄧暖華為我們進行學習和心得演講，大家鼓掌歡迎。”
校長說完，台下一片熱烈的掌聲，在座的同學們都翹首以待。在掌聲的帶動下，一個瘦小的小夥子出場了，來到觀眾席，向下麵的同學們鞠躬，接過禮儀小姐的話筒，他昂首挺胸，一上來就朝著下麵問：
“首先問在座同學們一個問題，有誰在第一次模擬考試考18名的？班上排名，請舉手。”
台下舉起了手。
“好的，我看見了，請放下吧。”
他伸手示意。
“各位同學，我想說的是上一年的這個時候，我也是跟你們一樣坐在足球場下麵聽學姐學哥們的演講，那時候我才考全班第十八名平均分不過是一百多分。但是我沒給壓力自己，因為我始終堅信學習和做人一樣，隻要自己覺得心安理得，做的事情是對的，能夠得到別人的認同就可以了，不必刻意給自己設置什麼樣的門檻，一定要求自己要考上什麼樣的大學呀或者什麼似的。（說話鏗鏘有力的樣子）我在自己的時間中，學習與休息兩不誤，我知道，身體是革命的本錢，因此，在一天繁重的學習過程中，必須得到充分的休息，在飲食上攝取足夠的營養。你們說對吧？”
他笑了站起來，看著下麵的同學們，掌聲繼續像波浪一樣響起，由遠至近，此起彼伏。然後又坐了下來說：
“我覺得平時上課的時候，不能夠遲到，聽課要百分之百認真，而且必須保證每堂課你能夠學到什麼，自己要學會總結這個問題，有不懂得必須要問，問到懂為止。當然，做筆記是必不可少的啦。筆記呢，課後有必要的話也要整理整理。課後老師布置的作業一定要有質量有效率地完成。我反對自己走自己的學習道路，例如有些同學，老師講課的時候他不聽，他又不是在擾亂課堂紀律，而是自己在看課本，自學或者看其他科的內容。這個我是不認同的，我主張跟隨老師的節奏去學習。當然，課堂氛圍，我主張老師與學生進行互動，我個人不太喜歡機械式地傳授課業，我覺得課堂互動才能最大限度帶動學生們的學習熱情和興趣，課堂氛圍好了，學習效果自然好。然後呢，我覺得在學習上，應該要做到勝不驕，敗不燥。這個原則很重要，你可以把它看成一個細節，但是細節問題往往決定整個事情的成敗。所以，有進步了，要謙虛保持，考試考砸了，要勇於麵對，努力尋找失敗的原因，進行改進……
隻見鄧暖華坐在台上滔滔不絕，還輔以自己的幾個學習故事和在座的同學們加以分享，下麵的同學們則聽得聚精會神，時不時露出得意的笑容，隻因鄧暖華講的太吸引了，以致下麵幾乎沒有有個同學開小差。
鄧暖華大約說了一個小時並停了下來，拿起旁邊的礦泉水猛喝了一口，接著站起來笑道：
“各位，我的分享完畢，謝謝。”
說完又是響起了熱烈的掌聲。
校長發言了：
“接下來由我們的文科狀元陳婉紅給我作演講，大家鼓掌歡迎。”
……
一個身材高挑，麵容嬌美皮膚白皙的女生走上前來，她身穿樸素，留著兩條辮子，顯得十分清純時尚。隻見她接過話筒，並沒有抬頭看下麵的同學們。
她向前挪動了幾步，以致太陽曬不到她，這才微笑著說：
“各位老師同學們，大家早上好，我叫陳婉紅，我有一句格言，就是這句格言，才有今天考到狀元的我，希望這句格言也能夠鼓舞你們，那就是：世上無難事，隻怕有心人。”
說到這裏，她停了下來，抬頭微笑地打量著下麵的學生的反應，接著點頭：
“嗯，這句格言雖然簡單，但是如果你們當中哪個人真正讀懂了它的時候，那這句格言就能夠發揮無窮的力量了。”
說到這裏，她用手捋了捋她那兩條垂在臉龐邊烏黑富有彈性的辮子，裝出一副賣萌的樣子。她接著說：
“其實，一直以來，我不是每科都有那麼好的成績，數學就是我的弱勢科目，以前每次考試，總會被數學拖後腿，記得有一次考試，我的數學隻考了70多分，一張試卷150分，我剛好得了75，也就是說，這張試卷，我隻會一半，另一半，我不會，哪怕是學過的，但我不會，就是不會。因此，我那天晚上偷偷地在被窩裏哭了，我覺得我愧對自己，也愧對了苦苦栽培我的親人老師。我對自己說，為什麼別人能夠考這麼高分，你就不能。我越想就越不服氣，因此我默默地對自己說，陳婉紅，你行的，你要記住你媽媽曾經對你說的那句話：世上無難事，隻怕有心人。因此，從那以後，我就擺正心態，努力搞好我的弱勢科目，一有時間，我就去找我的數學老師請教數學上的問題，從基礎知識開始抓起，專做一些簡單的基礎訓練題，一段時間過後，我的基礎知識全都紮實了，後來我和我的老師根據我自身的實際，慢慢地給我出一些由基礎知識引申，推理出來的難題，經過刻苦的練習學習，我才發現，原來這些所謂的難題一點都不難，無非都是由一些基礎的理論知識推理出來的，實實在在的的紙老虎，從那以後，我就不再害怕做這樣的難題了，而且那種成功的感覺越來越激發我對數學的興趣和做題的激情。”
說到這裏，她由眼紅，轉化為善意得意的笑容，她接著說：
“但是，也不能偏科。那麼如何做到不偏科呢？我個人覺得要均衡去發展，哪門科目是弱勢科目，就要加大力度進行鞏固。要根據科學有效的方法，不要自己搞一套的。也不要不顧休息盲目地學習，這樣得不償失。最後一個呢，就是千萬不要早戀，早戀就意味著放棄學業了，我自己身邊也有這樣的例子。”
……
這位文科狀元一口氣跟大家分享了她的學習方法和心得，以致下麵的學生們都覺得不可思議，簡直是歎為觀止。