“很好，去參加節目的時候，舞台應該會比現在的教室大，所以在走位的時候，記得用餘光找好自己的位置，不要擋住別人或者被別人擋到。還有上台是要邊唱邊跳的，氣息的穩定也很重要，明天去劇場進行試音彩排，今天記得好好練習。”李蔓臻將剛才記下的每個人動作的不足一一囑咐，然後是每個人的solo。
Solo節目可以是做自己擅長的，7個女孩有3個是唱歌的，剩下4個選擇了舞蹈。
最後一個表演的是沈愛惟，她的舞蹈是之前另一位老師許沁挑的，裏麵的動作是她和李蔓臻之前編的，許沁說第一次看到沈愛惟的時候，就覺得她很適合這個舞，於是重新譜了曲後，將這首歌拿來給她用。
僅短短幾天，沈愛惟就將這個舞消化的很好。
音樂結束，女孩定在ending pose，略帶混血的臉上變得微紅，輕輕喘著氣。
李蔓臻鼓掌，說：“非常好，這麼短時間就能完整跳下來，動作也流暢，但是果然一個舞蹈沒有表情去表現情緒的話，那麼這個表演也是不完整的。”
沈愛惟的表演和剛才幾個練習生的表演缺乏了很多技巧上的練習，例如平衡感，站位，最重要的是表情，和第一見她一樣，有些清冷嚴肅的感覺，舞蹈跳的好可能是基本功紮實，但是想要站在台上，讓觀眾喜歡的話，從現在開始可能要加緊時間練習了。
沈愛惟點頭，沒說什麼。
李蔓臻繼續對她說：“一會兒下了課，先別走，到我辦公室，我有些話想和你單獨說。”
“好。”很輕的一聲應答，沈愛惟說。
“接下來開始依次找我糾正動作，其他人自由練習。”李蔓臻下達任務。
女孩們在四麵鏡子環繞的教室裏散開，一人一個空間開始複習動作。
下課鈴結束，其他幾個女生已經糾正好動作，李蔓臻讓她們先走。
剩下了沈愛惟和她留在教室裏。
“練得怎麼樣了？”李蔓臻問，“要不要再跳一遍給我看。”
沈愛惟有些猶豫，但還是點了點頭。
李蔓臻給她放了音樂，確實有了表情，但是感覺是不對的，就像你想喝可樂的時候，別人卻給了你一瓶零糖的，沈愛惟的很多表情，好像第一使用都沒有用對一樣。
問題如果細分的話，好像還挺多的。
李蔓臻又問：“一會兒還有課嗎？”
沈愛惟搖頭，也問：“是不是還有很多地方表現的不夠好？”
李蔓臻先安慰到：“已經很不多了，隻是我們平時跳舞和在舞台上跳舞還是有很大的差別的，想在舞台上完美展現，就需要再多注意一些細節。”
摸了摸沈愛惟的頭，李蔓臻接著說：“先去喝點水，休息10分鍾，給家裏人打個電話跟他們說晚點再來接你，今天準備加練。”
“好。”沈愛惟很開心的點頭，因為隻要待在舞蹈室裏心情會很好。
從下午一點一直到晚上六點，就這樣在5個小時全部泡在練習室裏。