瑟濂說：“以你現在的水平，是肯定可以進入教室學習的。你想選擇哪個教室，受賜哪頂輝石頭罩？”
瑟濂如數家珍，給托普斯介紹著：
“卡勒羅斯教室，我最早學習的地方，曆史最悠久，影響力最大的教室。我的第一位老師，輝石魔法的創始者——亞茲勒大師曾在這裏任教；
“奧利維尼斯教室，探索流星類的魔法，盧瑟特大師曾經在這裏任教，他可是最接近星之子的人。”
托普斯說：“另一位輝石魔法的創始者。”
托普斯看著那些麵罩，感慨萬千。
他也十分憧憬這些大師，又怎麼會不知道輝石頭罩背後的故事和偉大人物呢。
雙賢教室，最為聰慧的學生求學的教室；
海摩教室，研習炮與製裁的魔法；
拉茲利教室，平等地學習卡利亞與學院魔法的異端。
……
托普斯看著那些頭罩，目光迷離：
“哪一個能看上我，我都心滿意足了。”
“要主動選擇。”瑟濂給他打氣，“這才是與魔法師的探索精神相符的精神。”
托普斯說：“說起來，伱是學院的才女啊，你在幾個教室學習過？”
“除了海摩教室沒怎麼去學過，我基本上都學過。海摩教室研究的是炮與製裁類魔法。”瑟濂捏著下巴想，“不過我和海摩教室也有淵源”
“什麼淵源？”
“被他們的大槌在法庭上宣布有罪。”瑟濂說，“還被炮決過。”
瑟濂有些不忿：
“炮與製裁？魔法師就是要毫無禁忌地探索啊，這幫人懂不懂啊，真想把他們捏成魔塊，讓他們永遠閉上那聒噪的噪音產生器。”
“呃……”托普斯感覺在學院裏應該是繞不過瑟濂犯下的那些罪行了。
托普斯擦擦腦門的汗，注視著四周，防止有人聽到瑟濂的話。
托普斯說：“不過你不服學院的判決，卻聽了無名的話呢。”
瑟濂點頭：“這個問題他有過表態——毫無禁忌，但是要高效經濟。他的理念也不無道理，過去為了製造魔塊，需要消耗幾十上百的魔法師。如果可以減少消耗，同樣的資源無疑可以令人更接近星之子的境界。”
托普斯給瑟濂整了整衣袖，遠處走來了幾位魔法師。
從輝石頭罩來看，都是卡勒羅斯教室的學生。
在教室的根本——亞茲勒大師已經被驅逐出學院的今天，卡勒羅斯教室的學徒雖然已經背棄了亞茲勒大師，卻依然將這頭罩視為最悠久最具榮譽的頭罩之一。
盡管在學院漫長的封閉時間中，幾乎所有的魔法師都已經獲得頭罩，學院中幾乎已經沒有普通學徒。
“托普斯？你回來了啊。”靠近的卡勒羅斯學徒向托普斯打招呼。
“是啊，回來了，我想參加授冠儀式，進入教室學習呢。”托普斯回應著那些學徒。
學徒們輕笑幾聲：
“那要祝你好運了。”
說著，學徒們走到各自的研究桌，在書架旁查閱書籍，研究輝石。
這些學徒沒有表現出明顯的輕蔑，但言辭間，那種不以為意也是十分明顯。
書頁翻動，坩堝碰撞，周圍陷入靜謐的研究環境中，所有人都不再理會托普斯。
最大的輕蔑，大約就是徹底無視。
這種靜謐，讓托普斯有些遭不住。
托普斯拉著瑟濂：
“走吧，我們去見魔法教授吧。”
在大師們還在魔法學院時，他們可以直接收徒，賜予學徒輝石頭罩，帶到自己的教室學習。
但如今大師們紛紛被驅逐，對學徒的授冠工作就交給了魔法教授。
這項工作交給魔法教授，也是王室與學院博弈的結果。
魔法教授效忠於卡利亞王室，由他們選擇的學徒，學院會更緊密地與卡利亞王室綁定，促進雙方的融合。
托普斯找到一位學徒，詢問魔法教授的位置。
戴著奧利維尼斯輝石頭罩的學徒回答：“魔法教授在杜鵑教室西側休息室。”
等托普斯帶著瑟濂趕到休息室，卻沒有看到魔法教授。
沒辦法，托普斯隻能再找個附近的學徒詢問。