如果真正的小公子被順利找回來，不論出於愧疚，還是補償心態， 他能得到的勢必會比現在要少得多。
白軟可不想這樣。
他做了一份假資料， 混淆視聽， 在謝家其他人的注意被那份假資料吸引，尋找更加可能的人選時，利用這段空隙， 對那份資料做了點更改。
買通了一些人。
那些人裏有嫉妒對方的同學；曾有過舊怨， 在金錢麵前沒堅持多久的老師；還有早就對福利院院長不滿的護工。
老實說， 買通那些人要比白軟想象中更花時間，數量更是比預計中少了不少。
原來的“謝祈”， 現在的“李珩”， 從小到大， 都格外討人喜歡，以至於他甚至找不到幾個能按照自己的意願行事，偽造一些“事實”的人。
或許這就是“蓬生麻中，不扶而直”？
不過這點小意外對整體的影響不大，最後被送到謝家人麵前的，是那份明顯被他改過，有問題的資料。
——老師作證，他偷偷拿過同桌的鋼筆、橡皮，同學說他這個人不合群而且陰沉，孤兒院的護工提起他，想到的也是憑借院長的寵愛，總是會多拿一些原本應該平均分下去的東西。
這些都不是大問題，混在其他幾乎完全真實的資料裏，不會露出任何端倪。
謝家更不會因為這幾樁看似微不足道的小事特地去北方調查。
他們隻是會有微妙的介意，並且不太相信——當然，也可能是惋惜，印象裏那麽乖的一個孩子，在沒有人好好教導的情況下，到底是沒有那麽好了。
這種微妙不會影響他們大體上的態度，卻會成為一根鯁在心間，越陷越深的刺。
因為在他們的心裏，那個很小就走丟的孩子是很完美的，沒有任何不好的地方——被領養的這些年，每次提起對方，白軟也會故意給他們強化這樣的印象。
落差會導致失望。
然後，在這個失望的基礎上——再加一把火呢？
被帶回謝家，還沒有正式進門之前，白軟就已經在自己的房間裏，用望遠鏡觀察他。
他看他被管家帶著，穿過前院修建好的草坪和噴泉，注意到對方臉上的不安，還有懷疑，發現對方比資料上還要好讀懂。
他設計讓自己被對方推下樓，注意到了對方愧疚，後悔，那種從被帶到謝家就有的不安更加明顯。
——白軟毫不懷疑，他在反思的時候，比起想“他是不是故意掉下去的”，會疑惑更多的還是“我是不是真的不小心碰到他了，他會不會以為我是故意的”。
……就是這樣好猜，好懂。
白軟有一萬種方式讓他離開謝家，再也沒有辦法影響自己的地位，做到取而代之，考慮許久，還是選了最有意思的那一種。