“下麵我們抓緊時間，趕緊進入今天的比賽，比賽的規則就不用說了，相信大家已經明白，下麵讓大屏幕滾動起來，我們來抽取今天的辯論題目。”
這男人話音剛落，身後的大屏幕就飛速的轉動起來，一時間，整個會場的人都是屏氣凝神的注視著屏幕，連風紹也是一臉的興趣的在等待結果。
曆史係的辯論賽，肯定不會超出曆史的範疇，不管是不是秦漢三國時期，風紹都是充滿興趣的。如果是秦漢三國以前，那麼就聽聽這個時代的天之驕子對那個時候的曆史到底揣摩到了一個什麼樣的高度，如果是這個時期之後的，那麼就從其中多多汲取。
屏幕還在高速的滾動著，那中年男人又補充說道：“照例還是先選擇範圍，範圍一共包括上古先秦，秦漢三國，兩晉隋唐，五代十國，兩宋元明，清史民國，建國前後，改革開放這八個部分，這八個部分被抽中的概率根據各個時代的特征因而概率也是不相同的。”
大家的心旋即又緊張起來，這個辯論賽也變態了吧，華夏國那麼浩如煙海的曆史，又沒有規定範圍，也沒有規定話題的類型，天南海北隨便扯，這叫別人怎麼去針對性的複習呢？大家雖然都知道這個規矩，但是一感受場上緊張的氣氛，心裏又很快打鼓起來。
隨著那中年男人喊了一聲“停”，滾動的屏幕應聲停下，屏幕上顯示很簡單的四個字。
“秦漢三國。”
現場還是一片安靜，顯然這個結果既不讓人興奮，也不讓人失望。眾人關注的，隻是最終的論題。中年男人也是不發一言，繼續宣布屏幕滾動，再一次的進行選擇。
少頃，滾動的屏幕再一次停下，現場瞬間就嘩然了。
隻見屏幕上赫然現著：“論諸葛亮和龐統哪個更適合輔佐劉備。”
眾人第一眼看見這個考題，頓時都是沮喪之極。這一段時間的勤學苦練白費了不說，關鍵是這個話題很讓人無可奈何啊。如果自己這方堅守的是諸葛亮這條線，那這似乎是鐵一般的事實，既然是鐵一般的事實，那麼辯論起來言語方麵就很難做到出彩了，不管你怎麼樣的旁征博引也是沒有任何新奇可言，這在辯論賽中是很不利的，同時一旦讓對手鑽了空子，對手反而能出奇製勝了。
而站在龐統這一方的呢？可以說是很難站住腳跟。史書關於龐統的記載，本就不多，也就是沒有多少事實根據，沒有事實作為基礎，何來雄辯？連龐統是個什麼樣的人都不清楚，又怎麼去論他是不是適合跟劉備混呢？
所以說這個題目對辯手們來說是兩邊都不討好，挺諸葛亮的，即使是說得口若懸河，也是收效不大，而頂龐統的，根本就沒有多少理可以講，又怎麼如何在對方淩厲的攻勢下站穩腳跟呢？
眾人的情緒瞬間低迷很多，臉上寫滿了無奈，這一切都被主席台正中央那個剛才還麵無表情宣布的中年男人看在眼裏，他麵帶微笑，朗聲說道：“各位先平息一下，請聽我一句，這個辯題確實是有些偏，但是我個人認為，還是很有辯論的價值的。何謂辯論？就是敢於挑戰那些看上去板上釘釘卻又並非無懈可擊的真理。辯論其實是一件沒有意義的事，不管你說的對還是錯，你的這一番言辭既不能載入史冊，也不能改變世界，說到底隻能是磨練一下嘴皮子和心理素質而已。但華亞經濟學院既然這麼重視這樣的辯論賽，考驗的就是大家的將事物一分為二的能力，這個時代我們不應該太拘泥於一些大眾化的思維，應該懂得創新，我們世界上目前的很多問題，是必須要有創新意識才能解決的。
這個話題，我個人認為是很有辯論價值的，劉備和諸葛亮，這一主一輔堪稱絕妙組合早已深入人心，而龐統呢？被稱為除了諸葛亮之外，劉備最為倚重的一人，但是大家也都知道，史書上麵並沒有多少筆墨來渲染龐士元，而對孔明卻是濃墨重彩的。大家不妨換個角度來思考，我們要討論的並不是龐統和諸葛亮為劉備所做的貢獻的比較，而是將雙方分析一下，誰更適合當劉備的首席謀臣，誰更能助劉備成事。這樣的話，諸葛亮就未必是最佳的人選了，因為史書方麵的空白，大家能夠發散的空間也就多了。”
“好了，我就不再多說什麼，現在題目已經出爐，絕不更改，大家還是做好準備如何積極的投入吧，我也洗耳傾聽大家的高見。接下來還是老規矩，兩組的組長上來選擇立場吧！”
身為副校長兼曆史係主任的中年男人一口氣說完已經是一臉的興奮，好像聽著場下眾人激辯得火星四濺是件很過癮的事。
歐陽曼婷這一組的運氣可能還是差了那麼一點點，抽到的是反方簽——龐統比諸葛亮更加適合做劉備的首席謀臣。
題目既定，眾人糾結一會兒後還是緩過神來，畢竟來這裏就是來吃一場硬仗的。風紹注視了一下歐陽曼婷，發現這丫頭正在用她那宛如青蔥般的手指撥弄著自己從鬢角垂下來的發絲，而那專注的模樣就像對周圍一切都置若罔聞了，顯然是在整理說辭。