第二天天還沒亮，就有人來叫江楓起床了，抬頭看了看時間，昏暗的天空上隱藏著幾個數字，還不到六點。
“對愁眠教士對嗎？我叫托馬斯，歡迎你的到來！”
來叫江楓的小教士很開心的樣子，他也是教堂的見習教士，或者說，他才是真正的見習教士，見習合格就可以留下當教士，而不是江楓這種，隨時可以離開的見習。
“由於你不了解我們安排，所以老師讓我來帶著你，適應一段時間。”
按照教士們的安排，見習教士們需要六點前起床，分工合作，包括打掃衛生，做飯燒水等雜活。
不清楚江楓的手藝，所以托馬斯帶著江楓選擇了煮飯，江楓負責洗米。
江楓也不知道這是什麼東西，隻是很像米，便用米來稱呼了。
托馬斯一邊給江楓介紹要怎麼去洗，洗幾遍才行，一邊往灶台裏添柴火，往鍋裏添水。
而江楓聽完之後，隻是調用了一下水字魔文，讓水在盆裏快速流動，等水髒了就換水，很快就將米洗幹淨了。看得托馬斯目瞪口呆。
“原來你會魔法啊！”
托馬斯羨慕的看了看盆子裏的米，驚歎的說道。
“不能用魔法幹活嗎？”
“不是的，老師們是鼓勵我們用魔法幹活的，隻是我們才剛開始學，還不熟練。”
托馬斯一邊說，一邊演示了一下用魔法取火，引燃木柴，“魔法就是用來讓生活更便捷的，這是老師很早就告訴我們的，而之所以讓我們這些見習教士幹活，也是給我們練習的機會。”
江楓是相信教士們沒有把這些見習教士當做廉價勞動力使用的，因為他做犯人的時候就見過教士們下地幹活。
那時候，教士們就把魔法用得飛起，而他們這種被禁魔的犯人，就真的是在做苦力了。
洗米是練習水係魔法的好機會，燒火是練習火係魔法的機會，打掃衛生是練習風係魔法的機會，見習教士們的每一項任務，都能幫助他們練習對應的魔法。
“這種米要煮久一點才好喝，所以不能把火燒得太旺，水會被蒸發，再往裏麵添涼水會破壞口感的。也不能太小，不然溫度不夠，沒煮好，味道也會變差，控製火力，就是我今天的修行了。”
既然見習工作是用來練習魔法的，江楓完成了自己的任務之後，也樂得清閑，他隻需要熟練使用魔法之心就可以了。
看著水燒開之後翻騰的模樣，江楓突然覺得，蒸汽機在這個世界好像會很環保，隻要有一個火係魔法師……
做好的湯也很熟悉，就是江楓曾經在牢房裏喝過的那種。
吃過早飯之後，教士們問江楓想要跟隨哪一隊教士做什麼樣的工作。
就像官府有不同部門，教士們也各自負責不同的工作。
最後在諾蘭教士殷切的目光中，江楓表麵上義正言辭，內心滿不情願的選擇了去農田幹活。
“我要看一看父親曾經工作過的地方！”
當著所有教士的麵，江楓如是說道。