第一百二十二章 英皇(上)(2 / 2)

不僅是人際關係讓人頭疼,這所貴族學校的教學方式也讓習慣了應試教育的吳菁有些手忙腳亂,不愧是貴族學校種的貴族,首先那學費就高的嚇人,每學年5萬英鎊,70萬的人民幣啊!這是啥概念,如果不是賣了那古玉,她恐怕連個學都上不起了,想到自家這些年積攢的那些財產,吳菁忍不住苦笑,還不夠她讀完高中呢!

英皇學院的教學有三要素:一是高水平的教師。名師出高徒,英皇也認這個理。英皇的教師很多是博士、專家,其中不乏牛津、劍橋畢業的伊頓校友。當然,英皇選擇的教師首先必須熱愛學生。

二是獨特的教材。英皇也用為中學統考編寫的教材,但他們隻用一半時間就教完了。餘下的一半時間,由係主任自己選擇增添其他教材。每年9月開學時,各係主任已製訂好獨特而細致的教學計劃,發給每個老師和學生,學生還可以在計劃之外再選學更多的知識。因此,英皇學生除了參加統考外,還多一項“英皇考核”,它比中學統考要難得多。

三是“分班製”教學法。英皇學院不是因為你是貴族,你有錢就能就讀的,它招收學生是很嚴格的,都是在各領域的有優秀表現的,考入英皇學院的學生基本都是尖子,但不等於每個學生的天分、特長和愛好都一樣。“分班製”就是為了避免成群教育的粗略。學校從每個學生考入英皇的第一個成績起,在英語、數學、法文等每一學科下分別分出等級(班),一般14級。它與籠統的快慢班不同,一個學生不是被籠統地歸在快或慢的班裏,而是每一科在不同的班級裏。

所以從這一點來說,其實吳菁覺得自己挺悲催的,除了英語,數學還有物理、化學、生物,其他的她都要從頭學起,特別還有一門難學的外語——法語。所以現在讓吳菁自己覺得有些丟臉的就是,除了以前學過的她能上a班外,其他的包括學校特定的課程,她都非常不幸的掉了車尾,這讓一直都是以成績優秀而被人稱頌的吳菁心裏非常鬱悶,為了擺脫這一窘況,從開學知道這一情況起,她就一直抱書猛啃,勢必把那些落後的給拿下,都快成書呆子了。

也正因為這一緊急任務,人際關係方麵都被她放下了,現在沒心思管別人怎麼看自己,也沒想著怎麼表現自己,讓那些高傲的同學們低下那驕傲的頭顱。(未完待續。如果您喜歡這部作品,歡迎您來起點(qidian.com)投推薦票、月票,您的支持,就是我最大的動力。)