“那萬一下次考試，他的經義題也得了甲呢？”儲玉問道。
若是寧頌的經義題成績也提起來了，不論試帖詩，加起來總共就是四甲了。
那是儲玉在書舍裏待了兩年隻取得過一兩次的好成績。
“你別胡說。”
李閣被儲玉問得沒話說了，結結巴巴的反駁兩句，最後幹脆惱羞成怒。
“哪有這樣滅自己誌氣，長他人威風的？”
儲玉無語地看了李閣一眼。
他說的是事實。
事實上，也正如儲玉所說，書舍與學堂之類的地方，除了極個別特殊情況的，人際關係大多數建立在考試成績上。
不久之前，因為寧頌的無私，整理不少算學資料免費發放，許多人對其的態度已經有了融化的跡象。
這一次旬考成績出來，就更是加快了這一現象的進程。
“原來人家是真的算學成績好啊？”
先前，出於謹慎考慮，一些人就算拿到了算學的參考資料，仍然將信將疑擱置在一旁。
如今考試結果出來，之前那些疑心病重的學生翻找出來了之前的東西，如同減輕心裏壓力一般地尬誇。
“那當然，寧頌的算學水平，是白鹿書院的學子也認可的。”
世上沒有不透風的牆，不少人從書塾一些工作人員的口中得到了這一消息，頓時對於寧頌的水平更加認可了。
基於此，寧頌總算接到了第一份算學的輔導。
一個乙班的學生通過蘇期找上門來，想讓寧頌幫忙講一講具體的算學題目。
這位學生是早先拿到了免費輔導資料的那一批，奈何基礎差，看著有些吃力，因此將注意打到了寧頌身上。
“若是你能再給我講講是怎麽寫策論的，就更好了。”
算學隻是一個新的考題項目，學不學得好目前並不是最重要，但策論卻是重點。
這位寧願花錢的學子，也並不是隻會花錢的冤大頭。
能在私塾裏上課的，都精明著呢。
然而，寧頌並不在意對方的小心思，甚至因為自己能夠發覺出新的需求而感到高興。
“當然沒問題，隻不過我的策論也隻是剛剛開始學習，能講的隻有一點思路。”
想要寫好策論，積累比別的都重要。
素材的積累也不是一日兩日能夠簡簡單單就做到的。
“那我當然曉得，就是想聽聽你是怎麽想的。”
寧頌說話越是謹慎，這位來補習的乙班學生就越高興——要是寧頌誇海口什麽都一口答應，他自己才要擔心呢。
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