第101節(2 / 3)

眉心一蹙,楚嶽峙放下手中的毛筆,淡聲道:“幾位愛卿可知,朕召你們入宮所為何事?”

幾人異口同聲地說道:“臣不知,望陛下明示。”

雖說是異口同聲,可三人表現出來的樣子也足見他們的處事差異。

吳永廉行禮時是正看著楚嶽峙回話的,唐以謙則是眼觀鼻鼻觀心地半低頭回話,而涼忱則是一貫的不卑不亢。這三人年歲上,吳永廉五十多歲,唐以謙四十過半,而涼忱則與楚嶽峙同歲,皆為三十二歲。

他們唯一的共同點是,站著時背脊都挺得筆直。

楚嶽峙不想浪費時間,故而直接說道:“朕想對官學進行改製,昨日與司首輔商議過後,司首輔諫言既然要改,便連如今學子們所學之書的內容也好好改改。朕召見諸位大臣,就是想要聽聽你們的意見。如今朝廷正是用人之際,朕需要會思考的良臣,而不是隻知死記硬背不求甚解的書呆子榆木腦袋。”

吳永廉神色微凜,他看了看將手上書卷放下的司淵渟,又頓了一下,回答道:“陛下,現有的官學製度乃沿用前朝,若想要讓官學能達到陛下所望能見的效果,怕是要將現有的官學製度徹底改變方可成。”

“既然要改製,自然是要徹底改變,否則有何意義?”楚嶽峙說道,他要的不是雷聲大雨點小,而是真正能看得到效果的變化,“現今的官學製度,是以國子監為主且半數以上都是士族子弟,而地方上雖設有儒學,也配置了教授、學正以及教諭等若幹教官,可學政成果如何,相信吳尚書也看到了。故而朕今有意,將京城官學自然依舊交給國子監,但這地方上則需要重新規設,朕認為,地方府州縣甚至是鄉裏都應設立官學。而在入學門檻上,不再以士族子弟為門檻,哪怕是寒門子弟隻要能通過入學試,都可入讀官學。”

“陛下,您剛剛說,所學內容上也要改,不知陛下是想要從哪方麵入手?”涼忱道,他身為國子監祭酒,剛剛一進殿便已經留意到司淵渟手裏的《四書五經大全》,他近來也有與司淵渟談及科舉之事,倒是對司淵渟所提並不意外,畢竟他雖負責教導監生,可實際上也是對八股取士甚為不滿。

“關於這點,司首輔,你來說吧。”楚嶽峙看向司淵渟,到底是身份不一樣了,從前他還是王爺入宮覲見楚嶽磊時,司淵渟都敢在一旁坐著不起身,現在卻規矩了許多,適才放下手裏的書卷後也就從椅子上起身了,此刻被楚嶽峙點名,便上前兩步站在比幾位大臣靠前一點的地方。

“臣當年有幸當過陛下的侍讀,根據當時的經驗,臣以為學子們所學內容上,應該最大程度的拓寬範圍。陛下當年在少傅的教導下主有‘六學’,即國子學、太學、四門學、律學、書學與算學。此‘六學’的內容,可由禮部與國子監共同商定。所謂術業有專攻,國子學、太學與四門學可劃分為經學,未來是以輔佐陛下朝政的方向培養,而律學、書學與算學皆為伎術向,同樣可以培養成專業向的人才。”司淵渟是在今日早朝後擬定的初案,雖說昨夜最開始與楚嶽峙談及此事時,他的看法並不樂觀,但是既然如今楚嶽峙決定要如此做,他自然也會盡全力輔佐並促成改製。

目光轉回到涼忱身上,楚嶽峙道:“司首輔所言,不知涼祭酒以為如何?”

涼忱稍作沉吟,道:“陛下,司首輔所言雖有可取之處,但臣擔心,驟然推新,學子們難以適應,而擴寬教學內容,不僅考驗學子們的學習能力,也考驗教官自身的能力,怕是有許多的學子與教官因此而被淘汰。而這樣的改變也並非短時間內能看出是否適合,在真正的結果出來以前,隻怕會有好幾年的艱難停滯甚至是倒退,每年舉辦科舉考試更將毫無意義。”①本①作①品①由①思①兔①網①提①供①線①上①閱①讀①