園。
餘老師人長得好，性格溫柔又耐心，還順帶幫忙輔導心理，小朋友們一天不見就想……
朝夕相處的孩子們遠比大人的感受更直觀，也更真實。
佳茗媽媽繼續道：
“說到性向，世界之大，無奇不有，本來同性戀和異性戀、無性戀什麼的，都是正常現象。
就好像人有那麼多膚色，口音、五官，各不相同，總不能因為有的人跟大多數人長得不太一樣，就說人家不是人了吧？
說白了，也就是談戀愛嘛，人家也沒影響誰，咱們也不該這麼固步自封的。
國外不是好多國家都可以結婚了嗎？可見確實不礙事。
想必將來咱們群裏也會有不少人送孩子出國留學，那外麵的環境更複雜，這種事情更多，難道就閉耳塞聽？”
現在有老師喜歡同性，你們跑了。
那將來要是有同學、同事，甚至是領導喜歡同性呢，也跑？
到底是誰怕誰！
除了胡有才很捧場地發了個大拇指外，群裏老半天沒動靜。
胡有才把這段話翻來覆去看了好多遍，嘖嘖有聲。
真不愧是文化人啊。
自己急了就罵人，看看人家，說的一套一套的，真像那麼回事兒！
“爸，你看什麼呢？”
胡耀祖好奇地問。
胡有才揉了揉他的大腦袋，“沒什麼。”
頓了頓，又貌似不經意地問：“你們餘老師和廖叔叔談戀愛了，你怎麼想的？”
胡耀祖眨巴著眼，滿麵茫然，“啊？”
還能怎麼想？
就，戀愛了唄。
大人不都戀愛嗎？
小朋友愁眉苦臉想了半天，也沒抓住重點。
半晌，試探著問：“他們結婚的話，我能去當花童嗎？”
胡有才：“……”
你這個切入點就很另辟蹊徑啊。
然而胡耀祖仿佛被打開了問題匣子，小嘴兒叭叭的，問題一個接一個：
“那他們以後也會生小寶寶嗎？可是書上不是說，隻有女孩子才能生小寶寶嗎……”
胡有才就覺得自己腦袋瓜子嗡嗡的。
他疲憊地捏了捏眉心，強行把兒子的大頭扭過去，“看你的動畫片吧。”
問得挺好，以後別問了。
群裏又有家長道：
“佳茗媽媽，你說得確實有道理，可想和做，是兩碼事啊。”
“對啊，就算外麵有，孩子現在也太小了，以後再讓他們知道也不遲啊……”
“就是，萬一以後他們遇不到呢？”
大部分家長都這麼想的。
能拖一天是一天吧！
佳茗媽媽不讚同：
“我不這麼認為。逃避才是下下策，你越避之不及，越恐懼，現在越封閉，以後孩子突然接觸到，就越容易心態失衡……”
孩子的基本三觀應該從小培養，因為他們會模仿，會潛意識接受周圍人和事的態度：
周圍人覺得同性戀該死，一味逃避，避如蛇蠍，那麼在這種環境下長大的孩子，也會這麼覺得。
但這本身就是錯誤的。
三歲看老，真等到孩子大了，那會兒再告訴？
晚啦！
過了會兒，也有家長表示讚同：
“咱們當初選青葉幼兒園，不就是看重【開放，包容】的校訓嗎？喜歡同性，本來也是世界構成的一部分，是自然規律，為什麼要強行剝離？”
胡有才已經顧不上自主發言了。
他隻是在這幾位家長說話後，迅速打上一句：“俺也一樣！”
他在瘋狂做筆記！
太了不起了，文化人打起嘴仗來，真給力！
要記錄！
要學習！