校長的話盡管普通，但在他心裏其實是很有感觸的。這三年對他來說不可謂不難忘，因為在這三年裏，他周圍的一切都發生了變化，他自己也發生了翻天覆地的變化。
站在台上的校長做完這短暫的動員後，宣布了一個許多高三學生比較開心聽到的一個消息：“今天這個動員會就當作是給你們高三學生的一個動員會了，之後我們不會再組織動員會。不過，你們要記住，你們這些學長學姐今天可是當著學弟學妹的麵接受動員的哦，所以一定要大步向前衝絕不回頭。”
“不然，嘖嘖。”校長最後那兩聲“嘖”很有味道。
在場的學生們捧腹大笑，一邊為校長的幽默鼓掌，一邊在心中認真思考。
從升旗儀式上解散後，各班自然是回教室該上課的上課，該複習的複習。高三的各個教室進入不斷的模擬考試和評講試卷的模式中已經有很長一段時間了，不過現在距離高考也沒剩幾天了，所以老師們充分的把最後的時間讓了出來，每個班都進入了一種忘我的安靜的複習狀態中。
七班也不例外，所有人安安靜靜地看書，連平時很跳躍的李嘉都被這種氛圍感染，埋頭盯著書本，強迫自己多看幾個字。
坐在最後排的嚴可寫題寫到一半，很想把心中憋著的話說出來，剛剛在升旗儀式時他就想跟周承澤講的，但是沒來得及。
想來想去，嚴可從筆記本最後麵扯下一張紙，在上麵把自己要說的話寫了上去。
正在看錯題的周承澤就看到麵前突然遞來一張折的方方正正的紙，中間突出來一塊，看起來就好像塞了什麼東西。
周承澤帶著疑惑看了一眼嚴可，把那紙拿過來小心翼翼地拆開，發現裏麵放著的是早上老師們發的奶糖，紙上寫著一行字。
“送給你了。”
周承澤愉悅地勾了下嘴角，在紙上寫下“為什麼”，又遞回給嚴可。
就這樣，兩個人開始一來一往地傳起了小紙條。
“我不能吃，放在我這兒也很浪費的。”
“可以放到高考結束，這個保質期沒那麼短。”
“現在給你你就拿著--#”
看到嚴可畫的簡易表情，周承澤差點沒繃住笑出聲來，抖著悶聲笑了半天，他才繼續寫字。
“要不然我們交換？”
“換什麼？奶糖？”
“嗯，我把我的給你。”寫完這話，周承澤把自己的奶糖包進其中。
嚴可拿到後，放到手邊，又扯了張新的紙繼續給他寫紙條。
“你給我也沒用啊，我不吃。”
“精神信念，等高考後我會把它們都吃掉的。”
嚴可看到這句回答，猶豫了半晌，回了個“嗯”過去。
周承澤看到了，伸手拉了拉嚴可的胳膊，又指了指外麵。
一開始嚴可沒明白他是什麼意思，片刻後反應過來，對方大概是邀請他一起出去走走。
看了一眼牆壁上的掛鍾，距離下課還有十分鍾。他扭頭衝周承澤比了個“等下課”的口型，然後收回視線繼續看著試卷發呆。
周承澤欣慰地笑了，沒想到嚴可竟然沒有同意自己翹課的建議，而是要等到下課。想到這裏，周承澤心中神奇地湧上一股老父親的欣慰。
下課鈴聲一響，周承澤迫不及待地收拾好東西，拉著嚴可的手腕，帶著他往操場的方向走。接下來是長達二十分鍾的大課間，足夠他們好好聊上一會兒天了。
到了操場，看到綠油油的草坪，嚴可想傾訴的想法更加濃厚。他從口袋裏摸出奶糖，問周承澤：“奶糖是什麼味道？”
“啊……這要怎麼說呢？”周承澤還真的被問住了，他第一反應就想說“是奶味的”，但一想，嚴可恐怕連奶味是什麼味道都不知道，“就是甜甜的，但沒有水果糖甜的那麼直白，就我個人的口感來說，我覺得奶糖更膩一些，它的味道是比較濃厚的。”